II. Основная часть (17 мин.)
1. Сообщение темы. Дети, отгадайте загадку:
Что людей украшает,
В зимний холод согревает?
Кто догадался, о чем мы сегодня будет говорить на занятии?
Правильно. Мы сегодня на занятии будем гово- рить об одежде.
- Одежда.
- Мы сегодня будем говорить об одежде.
2. Дидактическая игра «Назови ласково».
Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Я буду назы- вать детали одежды, а вы называйте их ласково.
Например: пояс - поясок. Воротник -
Рукав - Карман - Платок - Манжет - Замок –
3. Составление описательного рассказа.
Сейчас мы будем с вами составлять рассказ о платьях, в которые одеты куклы Света и Таня. Я буду рассказывать о платье Светы.
Логопед дает образец рассказа. Каждое предло- жение сопровождается выкладыванием опорной картинки. Наглядная схема является планом бу- дущего высказывания.
План:
1. Длина одежды.
2. Цвет.
3. Рукава.
4. Манжеты.
5. Карманы. Воротник.
6. Пояс.
Дети образовывают слова. воротничок
рукавчик
кармашек платочек манжетик замочек
У Светы платье длинное. Платье красного цвета.
У Светы платье с длинными рукавами.
На рукавах Светиного платья есть манжеты. На Светином платье карманы и воротник.
На Светином платье широкий пояс.
Дети слушают рассказ логопеда, рассматривают платье куклы Светы.
Примечание. Свой рассказ логопед сопровождает естественными жестами (указание на детали пла- тья куклы).
Динамическая пауза:
(Логопед предлагает детям подняться из-за сто- лов и встать в круг).
Ребята, я буду вам бросать мяч и называть деталь одежды. Ловите мячик и отвечайте, есть в вашей одежде эта деталь или нет.
Например: воротник. У меня нет воротника. Манжеты. У меня есть манжеты.
Я еще раз расскажу о платье Светы, а вы составь- те рассказ о платье Тани с помощью картинок.
У Светы платье длинное. Платье красного цвета.
У Светы платье с длинными рукавами.
На рукавах Светиного платья есть манжеты. На Светином платье карманы и воротник.
На Светином платье широкий пояс.
(Дети по цепочке составляют предложение по аналогии с предложениями, которые составил логопед)
Ребята, а сейчас вы будете описывать одежду сво-
его товарища.
У Тани платье с короткими рукавами. Платье синего цвета.
У Тани платье с короткими рукавами. На рукавах Таниного платья нет манжет. На Танином платье нет карманов.
На Танином платье узкий пояс.
(Дети работают в парах с опорой на картинный план.
Каждая пара выходит к доске, дети по очереди описывают одежду друг друга).
|
