Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Позиционная структура простого предложения: позиция обстоятельства. Обстоятельства со значением места (где? куда? откуда?).
Содержание книги
- Фг аоу во «кфу имени В. И. Вернадского»
- Структура простого предложения: позиция объекта (Obj). Прямой и косвенный объект……..
- Прямая и косвенная речь. Перевод прямой речи в косвенную с частицей –ли..………………...
- Задание 3. Подчеркните предикат (p) двумя линиями и Определите, сколько компонентов входит в его состав.
- Задание 6. Восстановите предложения.
- Структура простого предложения: позиция объекта (Obj).
- Модель 2. |S–P|–Obj – кого? чего? (косвенный объект в Р. п.)
- ЗАДАНИЕ 8. Составьте предложения.
- Модель 5. |S–P|–Obj – о ком? о чём? (косвенный объект в П. п.)
- Позиционная структура простого предложения: позиции согласованного и несогласованного определений.
- ЗАДАНИЕ 3. Восстановите окончания прилагательных.
- ЗАДАНИЕ 6. Восстановите предложения.
- ЗАДАНИЕ 1. В следующих предложениях подчеркните слова вместе с их определением (в постпозиции).
- Задание 4. В данных предложениях подчеркните согласованные определения одной чертой, несогласованные определения – двумя чертами.
- а) атом (водород)® атом водорода
- Позиционная структура простого предложения: сравнительная степень прилагательных и наречий
- Модель: становиться более добрым = становиться добрее
- Позиционная структура простого предложения: позиция обстоятельства. Обстоятельства со значением места (где? куда? откуда?).
- Связь слов по смыслу, без изменения формы зависимого слова
- Обстоятельства со значением места (где? куда? откуда?)
- Задание 7. Восстановите предложения, используя необходимые по смыслу предлоги.
- Задание 10. Восстановите предложения, используя необходимые по смыслу предлоги.
- Позиционная структура простого предложения: обстоятельства со значением времени (не полностью занятого действием)
- ЗАДАНИЕ 3. Восстановите словосочетания и предложения.
- Задание 4. А) кратко Отвечайте на вопросы.
- Г) работаем по моделям сколько времени. – за сколько времени.
- Позиционная структура простого предложения: обстоятельства со значением времени (предшествование и следование, начало и конец действия)
- А) Восстановите предложения, используя предлоги через, после, до.
- Таблица способов обозначения начала и конца действия
- Задание 2. Восстановите предложения с помощью определителей образа действия (как. Каким образом. ) или определений (какой. , какая. , какое. , какие. ) в правильной форме.
- А) Восстановите предложения, используя предлоги из-за (чего. ; отрицательная причина) или благодаря (чему. ; положительная причина).
- Задание 4. Восстановите предложения, используя предлог по + Д. П. (многие причины)
- Задание 8. Восстановите предложения, используя предлоги благодаря чему. («+»), из-за чего. («-»), в результате чего. , в связи с чем.
- Задание 11. Восстановите предложения, используя необходимые по смыслу предлоги причины.
- Модель: при делении клетки = если клетка делится
- Задание 5. Следующую информацию оформите в предложение со значением уступки.
- Задание 5. Постройте предложения из данных слов.
- Задание 3. Постройте ответ по модели.
- Задание 6. Прочитайте предложения и объясните, почему в выделенных ситуациях не назван субъект.
- Задание 13. Попробуйте объяснить значение этих пословиц и выражений.
- Структура простого предложения с позицией пассивного субъекта (безличное предложение). Выражение категории состояния. Описание физического и психического состояния живых существ
- ЗАДАНИЕ 1. Сравните пары предложений. Определите, в каких предложениях грамматический S отсутствует.
- Комната холодная. – В комнате холодно.
- Задание 7. Ответьте на вопросы, используя отрицательные слова некого, некогда, негде, не с кем, не от кого, некуда, некому, не о чем, не у кого.
- Задание 10. А) Сравните предложения. Скажите, чем отличаются предложения в левой и правой колонке.
- В) посоветуйте не делать того, о чём вы прочитаете. Объясните, почему вы не советуете этого делать.
- Задание 2. Предложения с прямой речью трансформируйте в сложные предложения по моделям.
- ЗАДАНИЕ 3. Трансформируйте предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью.
- Задание 7. Трансформируйте прямой вопрос без вопросительного слова, но с вопросительной интонацией на интонационном центре (иц) предложения, в косвенный вопрос по модели.
Задание 5.
а) Восстановите словосочетания по модели:
Модель 1: самый интересный = интереснейший
самый широкий = широчайший
-ЕЙШ-
г ® ж
к ® ч + -АЙШ-
х ® ш
старейший = , высочайший =
длиннейший = , редчайший =
сложнейший = , глубочайший =
труднейший = , широчайший =
крупнейший = , легчайший =
важнейший = , тончайший =
простейший = , мельчайший =
сильнейший = , строжайший =
новейший = , ближайший =
! ЗАПОМНИТЕ:
самый хороший = лучший
самый плохой = худший
самый маленький = малейший
самый большой = величайший
б) Скажите короче.
1. Байкал – самое глубокое в мире озеро. =
2. Эверест – самая высокая горная вершина. =
3. Водород – самый лёгкий газ. =
4. Луна – самое близкое к нам космическое тело. =
5. Амёба – самый простой организм. =
6. Это самый сложный вопрос. =
7. Луч лазера используют для выполнения самых тонких операций при лечении глазных болезней. =
Урок 5
ТЕМА 5.
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
До сих пор рассматривались словосочетания, в которых главное по форме слово определяет форму зависимого слова. Но кроме этого зависимое слово может связываться с главным только по смыслу, а не по форме. Зависимое слово при этом не изменяется. Оно называется обстоятельством. Связь по смыслу может выражаться, например, с помощью наречий.
Наречия – группа слов, которые отвечают на вопросы:
ГДЕ? – справа, позади, везде – наречия места;
КУДА? – направо, налево, вперёд – наречия направления движения;
КОГДА? – всегда, иногда, вечером, летом – наречия времени;
КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? – по-русски, быстро – наречия образа действия;
КАК? В КАКОЙ МЕРЕ/СТЕПЕНИ? НАСКОЛЬКО? – хорошо, очень, крайне – наречия меры и степени – и др.
Большинство наречий заканчивается на -О/-Е. Они образованы от прилагательных, например: яркИЙ ® яркО, чистЫЙ ® чистО, простОЙ ® простО
Наречия с ПО- и оканчивающиеся на -И образуются от прилагательных на -ский и -цкий (русский, турецкий) по схеме «по-+-и»: русскИЙ ® ПО-русскИ, турецкИЙ ® по-турецкИ.
Наречия с префиксами ИЗ-, ДО-, С- и оканчивающиеся на -А также образуются от прилагательных: давний ® издавна, красный ® докрасна, левый ® слева, правый ® справа.
Модели автономного присоединения:
|