Структура простого предложения: позиция объекта (Obj).

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 49Следующая ⇒

Урок 2

ТЕМА 2.

Структура простого предложения: позиция объекта (Obj).

Прямой и косвенный объект

& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

Объект (Obj) – предмет, на который направлено действие. Объект может быть выражен существительным: Он читает  книгу (вопрос к объекту – что? – В. п.), местоимением: Я думаю о них (о ком? – П. п.), причастием: Мы посмотрели на вошедших (на кого? – В. п.), инфинитивом: Предлагают спеть (что?).

ЗАДАНИЕ 1. Прочитайте предложения. Подчеркните S, Р. Найдите Оbj и поставьте к нему вопрос. Запишите вопрос в скобках.

1. У студентов скоро будут экзамены. (__________?)

2. Больной отказался от операции. (__________?)

3. На первом курсе студенты изучают анатомию. (__________?)

4. В коридоре Андрей встретил декана. (__________?)

5. Мой друг посоветовался с профессором. (__________?)

6. Олег пишет карандашом. (__________?)

7. Вчера вечером я звонил другу. (__________?)

8. Ко мне приехал брат. (__________?)

9. Мы часто думаем о родителях. (__________?)

10. Студенты рассказывали о конференции. (__________?)

I.

& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

Выделяют прямой и косвенный объект. Прямой Obj выражается существительным или местоимением в В. п. без предлога: Я слушаю музыку (что? – В. п.). Я увидел её (кого? – В. п.).

Модель 1. |S–P|–Obj– кого? что? (прямой объект в В. п. без предлога).

ЗАДАНИЕ 2. а) Дайте на вопросы полные ответы.

б) Найдите в своих ответах и подчеркните пунктиром прямой объект.

1. Что вы читаете? _________________________________________________________________

2. Что вы пишете? _________________________________________________________________

3. Что вы покупаете в киоске? _______________________________________________________

4. Что вы едите утром? _____________________________________________________________

5. Что вы пьёте утром? _____________________________________________________________

6. Что вы любите? _________________________________________________________________

7. Кого слушают студенты? _________________________________________________________

8. Кого вы часто вспоминаете? ______________________________________________________

9. Кого вы ждёте? _________________________________________________________________

10. Кого вы встречаете утром? _______________________________________________________

11. Кого вы хорошо знаете? _________________________________________________________

12. Кого вы приглашаете в гости? ____________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3. Найдите в предложениях S, P и Obj.

1. Исследователь проводит эксперимент.

2. Н. И. Пирогов впервые в России применил эфирный наркоз.

3. Повышение температуры ускоряет реакцию.

4. Нейтрофильные лейкоциты имеют круглую форму.

5. Амёба имеет ядро, пищеварительную вакуоль, цитоплазму.

6. Пищевод включает в себя шейную часть, грудную часть, брюшную часть.

7. Кости туловища образуют грудную клетку.

8. Плазматическая мембрана выполняет защитную и транспортную функции.

9. Клетки ретикуло-эндотелиальной системы разрушают различные яды.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры