Адаптация курсантов к конфликтогенности
Библиографический список
1. Зотов А.А. Модель формирования военно-профессиональных компетенций курсантов в воспитательной деятельности вуза внутренних войск // Вестник Экономической интеграции. 2014. - № 5(74). - С. 86-92.
2. Калягин В.Н. Готовность будущих офицеров к обеспечению безопасности военной службы в Росгвардии //Психолого-педагогические аспекты совершенствования подготовки студентов вуза: материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции (Новосибирск, 14 декабря 2016 г.) / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Инженер. ин-т. Новосибирск, 2017. – 186 с.
3. Калягин В.Н. Сущность содержание и структурные элементы педагогического обеспечения безопасности военной службы в частях внутренних войск МВД России // Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. № 4 2015 г. С. 85-87.
4. Колпаков В.Ю. Организация процесса воспитания в частях внутренних войск МВД России: Монография /Под ред. В.Ю. Новожилова. – М., 2012. – 648 с.
5. Лопатько С.В., Сочивкин М.П. Педагогический потенциал боевого наставничества// Образование. Наука. Научные кадры. 2017. № 4. – 164-168 с.
6. Сидорина Т.В., Зотов А.А., Тарасов Д.Ю. Подготовка курсантов Росгвардии к профессионально-воспитательной деятельности // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), 2017. – Т. 8. - № 2-2. – С. 205-208.
7. Сидорина Т.В. Эволюция научного метода в интегративной психологии // Муниципальное образование: инновации и эксперимент, 2014. – Т.1. – С. 3-6.
8. Сочивкин М.П. Основы гражданско-нравственной активности будущих офицеров Росгвардии //Психолого-педагогические аспекты совершенствования подготовки студентов вуза. Межвуз. студенч. научно-практич. конфер. - Новосибирск, 2017. – 186 с.
9. Рябуха Е.В. Содержание и основные направления воспитательной работы преподавателя военного института войск национальной гвардии // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2016. - Выпуск 53. Часть IV. - С. 200-207.
10. Рябуха Е.В. Реализация принципов педагогической праксиологии как условие повышения качества высшего военного образования (на примере обучения курсантов дисциплине «Военная топография»): Дис. …канд. пед. наук. Владикавказ, 2010. - 134 с.
УДК 378.01
|
