Понятие психологического механизма в научных исследованиях

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 72Следующая ⇒

Библиографический список

1. Андреева Г. М. Социальная психология. - М. : Аспект Пресс, 1996. – 376с. Бодалева А. А. Психологическое общение. –М. : Изд-во “Институт практической психологии”, Воронеж: Н. П. О, “Модек”, 1996. 256с.

2. Клецина, И.С. Гендерная автобиография как метод изучения механизмов гендерной социализации // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной.  – СПб, 2003. –142 с.

УДК 159.923

Р.А. Биденко,адъюнкт

Новосибирский военный институт им.генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации

Аннотация. В данной статье представлен анализ понятия психологического механизма.

Ключевые слова: психологический механизм

Проблема изучения механизмов любых психологических явлений чрезвычайно важна для понимания сути явлений, процессов, но крайне затруднена из-за методической и теоретической сложности этих явлений. Стоит отметить, что понятие «механизм» в науке в целом не имеет устоявшегося однозначного определения, что накладывает определенный отпечаток на его понимание. В современной психологической литературе отсутствует единый подход к пониманию сущности психологического механизма. Согласно толковому словарю Ушакова Д.Н. под механизмом понимается внутреннее устройство, система функционирования чего-нибудь. Толковый словарь Ефремовой Т.Ф. даёт понимание механизму как системе или устройству, определяющему порядок какой-либо деятельности или процесса.

В.Г. Агеев, размышляя о сущности понятия «психологический механизм», исходит из понимания механизма как «... некоторого более элементарного уровня анализа, к которому не сводима специфика более высокого уровня, но который способен выполнить здесь функцию средства» [1]. Он говорил о важности и логической простоте объяснения «сложного через простое», где под «простым» понимался термин «механизм», а под «сложным» - феномен, получающий объяснение, когда действие механизма, находящегося в его основании, понятно. Б.М. Теплов, говоря об учении И.П. Павлова, касающегося взаимодействия второй сигнальной системы с первой обратил внимание на «специфически человеческие механизмы нервной деятельности» [8], выделяя при этом социальную обусловленность человеческой психики.

С.Л. Рубинштейн под «механизмом» понимал процесс осознания «...через включение переживания совершаемого субъектом акта или события в объективные предметные связи, его определяющие» [6], т.е.осознание переживания человеком его отношения к чему-то, что является для него очень значимым.

С точки зрения А.В. Напалкова, любая область науки «механизм» понимает как «подробное раскрытие существа явления» [5]. Е.И. Бойко выделяет следующие показатели позволяющие определить, что данное психическое образование может являться механизмом. Во-первых, любой механизм всегда имеет связь с тем или иным процессом. Во-вторых, для изучения механизмов каких-либо явлений, необходимо научное объяснение данных явлений. Нередко механизм трактуется как «... некий способ аналогового моделирования субъектом ... объекта включающего целостность открытой и латентной деятельности».

Различная интерпретация психологического механизма разных авторов позволяет рассматривать его в качестве структурной или процессуальной стороны явления. Л.С. Выготский, работая над анализом механизма психического развития, исходил из вопроса - «Чем это вызвано?», и в качестве него отмечал систему отношений между индивидом и средой. По мнению М.С. Яницкого, значительное большинство определений понятия «психологический механизм» уподобляются тем, что в нём отражается процесс развития личности. Л.И. Анциферова, рассматривающая психологические механизмы как «...закрепившиеся в психологической организации личности функциональные способы ее преобразования, в результате чего появляются различные новообразования, повышается или понижается уровень организованности личностной системы, меняется режим ее функционирования...» [2] подчёркивает, что психологические механизмы представляют собой способы изменения и модификации личности только потому, что они выступают механизмами действительного или осмысленного преобразования взаимоотношений индивида с обществом. М.С. Яницкий рассматривал психологический механизм в развитии системы ценностных ориентаций личности, обозначая его компонентом процесса развития представляющего «собой систему средств и условий, обеспечивающих это развитие...» [9].

Согласно позиции Леонтьева В.Г. психологический механизм понимается как «система психических явлений, предназначенная для преобразования и формирования активности, выраженной одним или несколькими мотивами, в требуемую активность, выраженную другими мотивами»[4].

Итак, резюмируя приведённые мнения учёных о понятии «психологический механизм» мы выяснили, что у данного определения не существует жестких границ. Разные подходы к определению механизмов можно систематизировать в двух вариантах, которые можно отнести практически ко всем трактовкам содержания исследований психологических механизмов. Под психологическим механизмом мы понимаем систему психических явлений, условий, факторов и средств обеспечивающих выполнение тех или иных функций, направленных на определённый результат.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?