Тақырыбы: «Үйшік» ертегісі.
Тақырыбы: «Үйшік» ертегісі.
Мақсаты:Ертегі мазмұнын түсіндіре отырып, ондағы кейіпкерлерді жаңа техника
бойынша қабылдауға үйрету. Ойлау қабілеттерін арттыра отырып, іскерлік дағдыларын дамыту. Әдептілікке, өзара жолдастық көмек көрсетуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс:Үйшік, ертегі.
Әдіс-тәсілдері:Түсіндіру, әңгімелеу, ойынмен қызықтыру, сұрақ – жауап.Көрнекіліктер:Фланелеграф, кейіпкерлер суреттері, орман суреті.
Қызмет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы
Ең алдымен балаларға ертегі туралы әңгімелеп, түсінік беру.
Ертегі дегеніміз - біздің халқымыздың арман-қиялынан туған шығарма. Ертегілердің түр-түрі өте көп. Солардың бірі – «Үйшік » ертегісін бүгін мен сендерге оқып, түсіндіріп беремін.
Балалар тәрбиешінің әңгімесін тыңдап
отырады.
Іздену-ұйымдастырушы
Ертегі кейіпкерлерін атап шығу – бақа, қоян, тышқан, т.б.
Тәрбиеші мәнерлі рөлге еніп, ертегіні айтып береді.
«Ерте, ерте, ертеде ,
Ешкі жүні бөртеде,
Құйрық жүні ұзын екен,
Қырғауылы қызыл екен...»деп бастайды.
Ойын «Кім көп ертегі біледі?» Мақсаты: Ой - өрісін дамыту, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Сергіту сәті:
Боран соғады оң жақтан,
Боран соғады сол жақтан.
Қар лақтырып ойнасақ,
Су өтеді қолғаптан.
Балалар қызығушылық білдіреді.
Тәрбиешіні мұқият тыңдап отырады.
Балалар екі топқа бөлініп, қай топ көп ертегі атаса, сол топ жеңіске жетеді.
Қимылмен көрсетіп,
орындайды.
Рефлексивті-коррекциялаушы
Балаларға бірнеше сұрақ қойып, ертегі туралы білімдерін жинақтап, өз сөздерімен әңгімелеуге дағдыландыру.
Сұрақтарға жауаптар
береді.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Ертегіні тыңдап, мазмұнын баяндайды.
Түсінеді:Ұжымдық жұмыстың дағдылары.
Қолданады:Ертегідегі жағымды, жағымсыз кейіпкерді ажыратады.
|
