Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Б. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
Содержание книги
- Задание 6. Рисунок 10 «мышцы головы и шеи; вид сбоку»
- Задание 2. Выучите термины на рисунке 11 «мимические мышцы лица».
- Рисунок 13. Vasa vasorum (сосуды сосудов)
- Задание 1. Прочитайте и запомните типы сосочков
- Рисунок 15. Артерии и нервы головы (глубокие)
- Рисунок 16. Сосуды и нервы головы и шеи (поверхностные)
- Задание 7. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- РАЗДЕЛ II. КЛИНическая терминология
- К00 — нарушения развития и прорезывания зубов
- Структурные модели стоматологических терминов
- Двухкомпонентные стоматологические термины
- Анатомическая зубная формула
- Терминоэлемент как словообразующий элемент
- ТЭ, обозначающие учение, метод диагностического обследования, лечение, страдание, заболевание
- Терминоэлементы -algia и -odynia
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Задание № 3. Выучить наизусть лексический минимум (Часть 1)
- Тема 2. Терминоэлементы, обозначающие органы и части тела, патологические изменения, терапевтические и хирургические приемы. Суффиксация.
- Задание 3. Терминоэлемент –генный (-genus)
- Задание 5. Выделите ТЭ, общие для данного гнезда слов. Укажите значения терминов.
- Задание 8. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Тема № 3. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, секреты, выделения. Префиксация.
- Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений
- Частотные приставки в терминах
- plantatio «сажание, пересадка»
- Б. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- Задание 7. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Лексический минимум (часть 3)
- Тема № 4. Греко-латинские дублеты, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Греческие ТЭ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Задание 2. Сопоставьте колонки А и Б.
- Лексический минимум (часть 4)
- Тема № 5. Клиническая терминология.
- melano- (melas, melanos черный)
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Вариант 1. Вариант 2. Лексический минимум (часть 5)
- Тема № 6. клиническая терминология.
- Задание 3. Запомните названия стоматологических инструментов!
- Задание 6. Сопоставьте термины в колонках А и Б. Определите какой термин не имеет перевода.
- Задание 9. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Лексический минимум (часть 6)
- Тестовые задания по разделу II. Клиническая терминология
- Раздел III. Фармацевтическая терминология
- Наименования лекарственных веществ и торговые названия препаратов
- Главные принципы составления МНН
- Торговые названия препаратов (продолжение)
- Частотные отрезки. Признак мотивации. Торговые названия. Утверждение торговых названий
- Краткие сведения о лекарственных формах
- Mucilāgo, ĭnis f (mucilagĭnes)
- Tabuletta buccalis (retrobuccalis)
Задание 3.
Терминоэлемент
-CYTUS / КЛЕТКА
А. Прочитайте названия клеток и объясните их значение:
гистиоцит
сероцит
тендиноцит
эритроцит
меланоцит
остеоцит
мукоцит
тромбоцит
хондроцит
гепатоцит
лимфоцит
лейкоцит
Б. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
А
Б
1. Трихоцит
a) общее название ряда клеток эпителия кишечника
2. Альвеолоцит
b) основная клетка хрящевой ткани
3. Миоциты
c) мышечные клетки сердца
4. Адипоцит
d) пигментные клетки в коже, в поверхностном слое эпидермисе
5. Себоцит
e) стволовая клетка матрикса ногтей и волос
6. Кардиомиоциты
f) клетка плоского эпителия, выстилающего стенки лёгочных альвеол
7. Астроцит
g) особый тип клеток, составляющий основную часть мышечной ткани
8. Меланоциты
h) тип нейроглиальной клетки звёздчатой формы с многочисленными отростками
9. Энтероциты
i) основной тип клеток, из которых, в основном, состоит жировая ткань
10. Хондроцит
j) секреторная клетка сальной железы
Задание 4. Запишите термины на латинском языке, укажите их значение.
Уремия, гемофилия, невралгия, ларингоспазм, нефропатия, липемия, пневмолиз, ангиокардиография, оторея, урология, остеопатия, уролог, геморрагия, энтероррагия, гематометра, ринорея, лимфорея, гематурия.
Задание 5. Проведите структурно-семантический анализ, обращая внимание на приставки, и объясните значение терминов:
анурия, анемия, анестезия, анальгезия, анестетики, анальгетики, атрофия, апатия, аплазия, адентия, анэнцефалия, асиалия, дисфония, диспепсия, дисплазия; гиперестезия, гиперплазия, гиперемия, гиперсекреция, гипосаливация, гипогликемия, гиперкальцемия, гипоксемия, гипоксия; синдактилия, симбиоз, синостоз;эндокардит, эндофтальмит, эндометрит, эндокринолог;реанимация, ремиссия, гастроэзофагеальный рефлюкс; премоляризация; парестезия.
Задание 6. Найдите и проанализируйте термины, соответствующие следующим понятиям:
1) иссечение десневой ткани
2) происхождение и развитие болезни
3) образование камней в слюнных протоках, слюннокаменная болезнь
4) остановка кровотечения
5) кровотечение после удаления зуба
6) процесс образования дентина
7) воспаление лимфатических узлов
8) навязчивый страх, боязнь ракового заболевания
|
