Задание 6. Рисунок 10 «мышцы головы и шеи; вид сбоку»
Содержание книги
- Упражнения. Анатомическая структура зуба
- Задание 1. Прочитайте текст, заменяя подчеркнутые русские термины на латинские в именительном падеже.
- Задание 2. Назовите названия анатомической структуры зуба.
- Словарная форма имени существительного
- Существительные 3-го склонения
- Подчиненное (ые) существительное (ые) в родительном падеже
- Задание 5. Прочитайте и запишите перевод терминов. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Анатомическая структура полости рта
- Задание 2. На рисунке 4 «полость рта / cavitas oris – 2» назовите органы ротовой полости на латыни.
- суффикс -al-, -ar- + окончание -is или -e
- Перевод терминов с русского языка на латинский
- Задание 2. Прочитайте и переведите на русский язык термины. При необходимости обращайтесь к словарям. Объясните правильность окончаний прилагательных.
- Задание 6. При прочтении текста переведите подчёркнутые термины на латинский язык в единственном числе. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Строение черепа человека, cranium
- Задание 1. Найдите правильно согласованные термины. Исправьте неправильно согласованные термины.
- Превосходная степень прилагательных
- Степени сравнения прилагательных «большой» и «малый»
- Задание 2. Прочитайте и запишите перевод терминов. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Анатомическая структура полости рта - 2
- Задание 1. На рисунке 8 «полость рта / cavitas oris – 2» назовите органы ротовой полости на латыни.
- Сущ. musculus + прилагательное м.р. 1-й группы
- Порядок слов в латинских терминах, обозначающих мышцы
- Щёчная мышца залегает и толще щёк. Направляясь к углу рта, верхние пучки щёчной мышцы вплетаются в нижнюю губу, нижние – в верхнюю, средние распределяются в круговой мышце рта.
- Задание 3. Сопоставьте названия мышц в колонках А и Б. Назовите мышцы, которые не представлены в списке.
- Задание 6. Прочитайте тексты, переводя термины на латинский или русский языки.
- Задание 6. Рисунок 10 «мышцы головы и шеи; вид сбоку»
- Задание 2. Выучите термины на рисунке 11 «мимические мышцы лица».
- Рисунок 13. Vasa vasorum (сосуды сосудов)
- Задание 1. Прочитайте и запомните типы сосочков
- Рисунок 15. Артерии и нервы головы (глубокие)
- Рисунок 16. Сосуды и нервы головы и шеи (поверхностные)
- Задание 7. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- РАЗДЕЛ II. КЛИНическая терминология
- К00 — нарушения развития и прорезывания зубов
- Структурные модели стоматологических терминов
- Двухкомпонентные стоматологические термины
- Анатомическая зубная формула
- Терминоэлемент как словообразующий элемент
- ТЭ, обозначающие учение, метод диагностического обследования, лечение, страдание, заболевание
- Терминоэлементы -algia и -odynia
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Задание № 3. Выучить наизусть лексический минимум (Часть 1)
- Тема 2. Терминоэлементы, обозначающие органы и части тела, патологические изменения, терапевтические и хирургические приемы. Суффиксация.
- Задание 3. Терминоэлемент –генный (-genus)
- Задание 5. Выделите ТЭ, общие для данного гнезда слов. Укажите значения терминов.
- Задание 8. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Тема № 3. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, секреты, выделения. Префиксация.
- Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений
- Частотные приставки в терминах
- plantatio «сажание, пересадка»
Задание 6. Рисунок 10 «Мышцы головы и шеи; вид сбоку»
А) Прочитайте и запомните названия мышц:
1. височная мышца m. temporalis
2. затылочно-лобная мышца m. occipitofrontalis
3. круговая мышца глаза m. orbicularis oculi
4. большая скуловая мышца m. zygomaticus major
5. мышца, поднимающая верхнюю губу m. levator labii superioris
6. мышца, поднимающая угол рта m. levator anguli oris
7. щёчная мышца m. buccinator
8. жевательная мышца m. masseter
9. мышца, опускающая нижнюю губу m. depressor labii inferioris
10. подбородочная мышца m. mentalis
11. мышца, опускающая угол рта m. depressor anguli oris
12. двубрюшная мышца m. digastricus
13. челюстно-подъязычная мышца m. mylohyoideus
14. подъязычно-язычная мышца m. hyoglossus
15. щитоподъязычная мышца m. thyrohyoideus
16. лопаточно-подъязычная мышца m. omohyoideus
17. грудино-подъязычная мышца m. sternohyoideus
18. грудино-щитовидная мышца m. sternothyroideus
19. грудино-ключично-сосцевидная мышца
m. sternocleidomastoideus
20. передняя лестничная мышца m. scalenus anterior
21. средняя лестничная мышца m. scalenus medius
22. трапециевидная мышца m. trapezius
23. мышца, поднимающая лопатку m. levator scapulae
24. шилоподъязычная мышца m. stylohyoideus
Б) На рисунке 10 назовите названия мышц.
Рисунок 10. Мышцы головы и шеи; вид сбоку
Задание 7. Работа с видеоматериалом
Посмотрите видеоматериал и запишите все латинские термины с переводом.Просмотрите видеоролики второй раз, отключив звук, и называйте термины по ходу просмотра материала.
1) «Мышцы головы: мимические, жевательные» https://www.youtube.com/watch?v=pxQ19UflxtA
2) «Череп #5: Нижняя челюсть; мелкие кости черепа» https://www.youtube.com/watch?v=bsJCxxRZDzc&t=1s.
ü Sic transit gloria mundi. Так проходит мирская слава.
Выражение употребляется, когда говорят о чём-либо утраченном, потерявшем смысл (красоте, славе, силе, величии, авторитете). Выражение представляет собой незначительную переделку текста из книги немецкого философа-мистика Фомы Кемпийского (XV в.) «О подражании Христу» (I, 3, 6): «О как скоро проходит мирская слава» (лат. O quam cito transit gloria mundi). Эти слова звучат в виде возгласа во время церемонии вступления в сан нового римского папы, перед которым трижды сжигают клочок ткани в знак того, что всё земное, в том числе получаемые им власть и слава, — призрачно, изменчиво и тленно [22].
ü Medice, cura te ipsum.Врач, исцели самого себя.
ü Perfĭce te. Совершенствуй себя.
ü Si vis amāri, ama.Если хочешь быть любимым (любимой) – люби.
Задание 1. Выучите латинские выражения:
ü Sic transit gloria mundi.
ü Medice, cura te ipsum.
ü Perfĭce te.
ü Si vis amāri, ama.
|
