Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Тема 2. Терминоэлементы, обозначающие органы и части тела, патологические изменения, терапевтические и хирургические приемы. Суффиксация.
Содержание книги
- Задание 2. Прочитайте и запишите перевод терминов. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Анатомическая структура полости рта - 2
- Задание 1. На рисунке 8 «полость рта / cavitas oris – 2» назовите органы ротовой полости на латыни.
- Сущ. musculus + прилагательное м.р. 1-й группы
- Порядок слов в латинских терминах, обозначающих мышцы
- Щёчная мышца залегает и толще щёк. Направляясь к углу рта, верхние пучки щёчной мышцы вплетаются в нижнюю губу, нижние – в верхнюю, средние распределяются в круговой мышце рта.
- Задание 3. Сопоставьте названия мышц в колонках А и Б. Назовите мышцы, которые не представлены в списке.
- Задание 6. Прочитайте тексты, переводя термины на латинский или русский языки.
- Задание 6. Рисунок 10 «мышцы головы и шеи; вид сбоку»
- Задание 2. Выучите термины на рисунке 11 «мимические мышцы лица».
- Рисунок 13. Vasa vasorum (сосуды сосудов)
- Задание 1. Прочитайте и запомните типы сосочков
- Рисунок 15. Артерии и нервы головы (глубокие)
- Рисунок 16. Сосуды и нервы головы и шеи (поверхностные)
- Задание 7. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- РАЗДЕЛ II. КЛИНическая терминология
- К00 — нарушения развития и прорезывания зубов
- Структурные модели стоматологических терминов
- Двухкомпонентные стоматологические термины
- Анатомическая зубная формула
- Терминоэлемент как словообразующий элемент
- ТЭ, обозначающие учение, метод диагностического обследования, лечение, страдание, заболевание
- Терминоэлементы -algia и -odynia
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Задание № 3. Выучить наизусть лексический минимум (Часть 1)
- Тема 2. Терминоэлементы, обозначающие органы и части тела, патологические изменения, терапевтические и хирургические приемы. Суффиксация.
- Задание 3. Терминоэлемент –генный (-genus)
- Задание 5. Выделите ТЭ, общие для данного гнезда слов. Укажите значения терминов.
- Задание 8. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Тема № 3. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, секреты, выделения. Префиксация.
- Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений
- Частотные приставки в терминах
- plantatio «сажание, пересадка»
- Б. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- Задание 7. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Лексический минимум (часть 3)
- Тема № 4. Греко-латинские дублеты, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Греческие ТЭ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Задание 2. Сопоставьте колонки А и Б.
- Лексический минимум (часть 4)
- Тема № 5. Клиническая терминология.
- melano- (melas, melanos черный)
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Вариант 1. Вариант 2. Лексический минимум (часть 5)
- Тема № 6. клиническая терминология.
- Задание 3. Запомните названия стоматологических инструментов!
- Задание 6. Сопоставьте термины в колонках А и Б. Определите какой термин не имеет перевода.
- Задание 9. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Лексический минимум (часть 6)
- Тестовые задания по разделу II. Клиническая терминология
ТЕМА 2. ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ОРГАНЫ И ЧАСТИ ТЕЛА, ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ И ХИРУРГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ. СУФФИКСАЦИЯ.
§ 1. Терминоэлементы для обозначения органов и частей тела:
odont-
зуб
ul- (gingiv-)
десна
stomato-
рот
sial-, -sialia
слюна
blephar-
веко
prosop-
лицо
melo-
щека
rhin-
нос
myo-
мышца
ophthalmol-
глаз
gen-, -genia
нижняя челюсть, подбородок
gnath-,
-gnathia
верхняя челюсть
urano-
нёбо (твердое)
cheil-,
-cheilia
губа
staphylo-
нёбо (мягкое)
tonsill-, (amygdal-)
миндалина
encephal-
головной мозг
cholecyst-
желчный пузырь
mening-
мозговая оболочка
cyst-
мочевой пузырь; киста
gastr-
желудок
hepato-
печень
metr-, hyster-
матка
neur-
нерв, нервная система
§ 2. Суффиксальный способ образования клинических терминов
Суффиксация является одним из наиболее продуктивных способов образования терминов. Отличительной чертой суффиксов в терминологическом образовании является их семантика, т.е. передача с их помощью значений, характерных только клинической терминологии. Суффиксы обладают важной классифицирующей функцией, некоторые из них приобрели четко очерченное терминологическое значение.
-itis / -ит
воспаление, воспалительные заболевания (гастрит)
-osis / -оз
1)хроническое дегенеративное заболевание органа или системы (артроз, невроз);
2) заболевание, вызванное возбудителями, веществами (гельминтоз, токсикоз);
3) повышенное содержание клеток крови (лейкоцитоз);
4) ома-т-оз – множественные опухоли (нейрофиброматоз).
|
