Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Терминоэлемент как словообразующий элемент
Содержание книги
- Задание 6. При прочтении текста переведите подчёркнутые термины на латинский язык в единственном числе. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Строение черепа человека, cranium
- Задание 1. Найдите правильно согласованные термины. Исправьте неправильно согласованные термины.
- Превосходная степень прилагательных
- Степени сравнения прилагательных «большой» и «малый»
- Задание 2. Прочитайте и запишите перевод терминов. При необходимости обращайтесь к словарям.
- Анатомическая структура полости рта - 2
- Задание 1. На рисунке 8 «полость рта / cavitas oris – 2» назовите органы ротовой полости на латыни.
- Сущ. musculus + прилагательное м.р. 1-й группы
- Порядок слов в латинских терминах, обозначающих мышцы
- Щёчная мышца залегает и толще щёк. Направляясь к углу рта, верхние пучки щёчной мышцы вплетаются в нижнюю губу, нижние – в верхнюю, средние распределяются в круговой мышце рта.
- Задание 3. Сопоставьте названия мышц в колонках А и Б. Назовите мышцы, которые не представлены в списке.
- Задание 6. Прочитайте тексты, переводя термины на латинский или русский языки.
- Задание 6. Рисунок 10 «мышцы головы и шеи; вид сбоку»
- Задание 2. Выучите термины на рисунке 11 «мимические мышцы лица».
- Рисунок 13. Vasa vasorum (сосуды сосудов)
- Задание 1. Прочитайте и запомните типы сосочков
- Рисунок 15. Артерии и нервы головы (глубокие)
- Рисунок 16. Сосуды и нервы головы и шеи (поверхностные)
- Задание 7. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- РАЗДЕЛ II. КЛИНическая терминология
- К00 — нарушения развития и прорезывания зубов
- Структурные модели стоматологических терминов
- Двухкомпонентные стоматологические термины
- Анатомическая зубная формула
- Терминоэлемент как словообразующий элемент
- ТЭ, обозначающие учение, метод диагностического обследования, лечение, страдание, заболевание
- Терминоэлементы -algia и -odynia
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Задание № 3. Выучить наизусть лексический минимум (Часть 1)
- Тема 2. Терминоэлементы, обозначающие органы и части тела, патологические изменения, терапевтические и хирургические приемы. Суффиксация.
- Задание 3. Терминоэлемент –генный (-genus)
- Задание 5. Выделите ТЭ, общие для данного гнезда слов. Укажите значения терминов.
- Задание 8. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Тема № 3. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, секреты, выделения. Префиксация.
- Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений
- Частотные приставки в терминах
- plantatio «сажание, пересадка»
- Б. Сопоставьте термины в колонках А и Б.
- Задание 7. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Лексический минимум (часть 3)
- Тема № 4. Греко-латинские дублеты, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Греческие ТЭ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы
- Задание 2. Сопоставьте колонки А и Б.
- Лексический минимум (часть 4)
- Тема № 5. Клиническая терминология.
- melano- (melas, melanos черный)
- Задание 5. Найдите в предложениях термины латинско-греческого происхождения и запишите их значение.
- Вариант 1. Вариант 2. Лексический минимум (часть 5)
- Тема № 6. клиническая терминология.
§ 3. Терминоэлемент как словообразующий элемент
В клинической терминологии преобладают слова и словообразующие элементы греческого происхождения. Любой словообразующий элемент (корень, основа, приставка, суффикс), который, обладая стабильным значением, образует термины одного смыслового ряда, называется терминоэлементом (далее – ТЭ).
Например, от частотного греческого термина odus, odontos (зуб) образованы следующие термины: пародонтит / periodontitis, эндодонтия / endodontia, одонталгия / odontalgia, одонторрагия / odontorrhagia, одонтома / odontoma, одонтогенный / odontogenus, гиподонтия / hypodontia и др.
Различают начальные ТЭ и конечные ТЭ. Греческие корни в сложных словах соединяются обычно посредством гласного -о- или без него, если начальный ТЭ заканчивается гласным или второй ТЭ начинается с гласного. ТЭ могут использоваться как самостоятельные слова и как части сложных слов.
Например: therapia (терапия) – лечение и hydrotherapia (гидротерапия) – лечение водой.
§ 4. Греко-латинские дублеты
Как правило, для обозначения большинства анатомических образований (органов, частей тела) применяются греко-латинские дублеты. При этом, как правило, в анатомической номенклатуре используются латинские термины, в клинической терминологии - терминоэлементы греческого происхождения.
латинский термин
dens
lingua
labium
os, oris
os, ossis
греческий ТЭ
-odonto-
-gloss-
-cheilo-
stomato-
-osteo-
Примеры:
-odonto- зуб
-cheilo- губа
одонт-алгия, odontalgia – зубная боль
одонто-бласт, odontoblastus – отростчатая клетка пульпы зубного (эмалевого) органа и сформировавшегося зуба
одонто-генный, odontogenus – исходящий из зубов
одонто-лиз, odontolysis – разрушение зубной ткани
одонто-лит, odontolithus – зубной камень
хейло-пластика, cheiloplastica – пластическая операция губы
хейло-ррагия, cheilorrhagia – кровотечение из губы
хейл-ит, cheilitis – воспаление губ
хейл-оз, cheilosis – появление трещин, рагад на губах, в углах рта (гиповитаминоз В2)
хейло-схизис, cheiloschisis – врожденное расщепление верхней губы, заячья губа
|
