Бала қызығы-кәмпит. Ф дыбысы
11-15
13-20
1. Дене шынықтыру
. Тым жоғары белсенділік 23.04
0.2.2.1.Дене қуаты қасиеттерін көрсету: әртүрлі дене әрекеті түрлеріндегі ептілік, тепе теңдік, үйлесімдік, күш, жылдамдық пен реакция
0.3.2.4.Түрлі спорттық сабақтарға қажетті ресурстарды анықтап, оларды қауіпсіздік техникасына сәйкес қолдану
0.4.1.1.Ойындағы шығармашылық қабілеттерді дамыту (ойынның түрлі нұсқаларын ойлап табу, қимылдарды құрастыру)
2. Орыс тілі
1. Профессия папы 23.04
0.2.2.1 создавать высказывания не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя)
3.Сурет:
Балық 23.04
0.1.5.1 заттарды жерге, суға, аспанға қатыстылығы бойын
ша орналастырып, заттардың және зат бөлшектерінің піші
нін, пропорцияларын,
түсін есепке ала отырып, кеңістіктік арақатысын бейнелеу
0.1.3.1 негізгі және қосалқы, жылы және суық түстерді ажырату
4.Сөйлеуді дамыту
Нан қайдан келеді? 23.04
0.1.1.1.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.2.1. Шағын фальклор жанрларын жатқа айту
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.3.1.1.Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу
1.Сауат ашу ж\е жазу
Бала қызығы-кәмпит. Ф дыбысы
0.1.1.1.Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау
0.1.1.2.Сөзді буынға бөлу,сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау
0.1.2.1.Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіну.
0.1.2.2.Тыңдалған материал негізінде қарапайым
сұрақтарға жауап қайтару
3. Дене шынықтыру
Пайдалы және зиянды әдет 24.04
0.1.2.1.Организмнің төзімділігі мен жаттыққандығын жетілдіру үшін түрлі жүктемелерді біртіндеп үдетумен дене жаттығуларын орындау
0.2.1.4. .Секірудің әртүрлі түрлерін орындау, өзгермелі жағдайлардағы секірулер
0.2.1.5.Өрмелеу, өрмелеп шығу, астымен еңбектеп өту түрлерін орындау
0.2.2.3. Кеңістікте, уақытта бағдарлануды, орындық\бөрене арқылы жоғары және төмен жүру барысында және берілген қалыпта тепе теңдікті сақтау ептілігін дамыту
Драма 24.04
|
