Көкөністер мен жемістер туралы ертегі
Ақ дастархан басында
0.2.1.1 дұрыс тамақтану ережесін біліп, қолдану
0.2.1.2. Тамақтану мәдениетін және тамақтану мәдениетін ұсынудың маңыздылығын түсіну.
0.2.1.3 пайдалы және зиянды азық-түліктерді ажырату
3. Драма 13.03
1. Көкөністер мен жемістер туралы ертегі
0.1.1.1 Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу.
0.1.1.2 Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,сыбырлап және қатты айту.
0.1.2.3 Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.
0.3.1.2 Өз ойын құрдастарының ортасында білдіру,басқалардың пікірін тыңдай білу.
0.3.1.4 Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу.
4. Мүсіндеу
Алдаркөсе – қазақ ауыз әдебиетінің кейіпкері
0.1.2.2.Бұйымды тұғырға орнату техникасын пайдалану, бір тұғырға бірнеше бұйымды орналастыру
0.2.1.3.Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру
1.Музыка
«Біздің ұлттық ойындар»
0.1.1.6. Музыкалық дыбыстың негізгі қасиеттерін жоғарлығына (жоғары-төмен дыбыс) тембріне қарап ажырату.
0.2.1.1. Қарапайым әуендерді, тыныс әндерді сүйемелдеу
мен және сүйемелдеу
сіз таза интонациялап, есту қабілетіне сүйеніп ән салу.
. 0.3.2.1.Сипаты қарама-қайшы қарапайым әуендерді дауыс көмегімен және балаларға арналған музыка аспаптарының көмегімен суырыпсалу.
2.ҚМҰҚ
Наурыз мейрамы.Апта күндерін білемін.Күн апта
0.2.3.1. Түрлі жағдаяттардың/ фигуралардың/уақыттың «күн,апта,ай,жыл» тізбегін орнатып,жалғастыру.
0.2.4.2.Аптадағы күндермен жыл айларының санын білу.
3.Жаратылыстану
Жылу не үшін қажет?
0.3.4.1.Жылу көздерін атау
4. Өзін-өзі тану
14.03
Қайырымдылық деген не?
Қайырымдылық жасауға баулу
Дене шынықтыру
Мерген 15.03
0.2.1.2. Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру
0.2.1.5.Өрмелеу, өрмелеп шығу, астымен еңбектеп өту түрлерін орындау
0.2.1.6.Қашықтыққа, көлденең және тік нысанға лақтыру
0.2.2.1.Дене қуаты қасиеттерін көрсету: әртүрлі дене әрекеті түрлеріндегі ептілік, тепе теңдік, үйлесімдік, күш, жылдамдық пен реакция
0.2.2.3. Кеңістікте, уақытта бағдарлануды, орындық\бөрене арқылы жоғары және төмен жүру барысында және берілген қалыпта тепе теңдікті сақтау ептілігін дамыту
|
