Мен еңбекқор баламын. Пайдалы азық-түлік.
Сауат ашу ж\е жазу
Тағамдар қайдан келеді? Яя дыбысы 19.04
0.1.1.1.Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау
0.1.1.2.Сөзді буынға бөлу,сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау
0.1.2.1.Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіну.
0.1.4.1.Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу
0.3.3.1.Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу
3.Аппликация
Дүкен сөресі
0.2.1.1 Геометриялық пішіндер негізінде қарапайым заттардың бейнесін қию(жолақтарды тіктөртбұрыш,шаршыларды үшбұрыш етіп қию,шаршының немесе тіктөртбұрыштың бұрыштарын қию арқылы шеңбер және сопақ пішіндерді қиып алу.)
0.2.2.1 Жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсау(тығыздығы,түсі, текстурасы жағынан әртүрлі қағаздар)
4.ҚМҰҚ:
Мен еңбекқор баламын. Пайдалы азық-түлік.
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
0.2.1.1. 1-10 көлеміндегі санды тура және кері санау
1.Музыка
«Пайдалы жемістер»
0.1.2.1. Музыка жанрларын (күй, ән, би, марш) ажырату.
0.2.1.1. Қарапайым әуендерді, тыныс әндерді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз таза интонациялап, есту қабілетіне сүйеніп ән салу.
0.2.2.1. Балаларға арналған ұрмалы музыка аспаптарында (дыбыс жоғарлығы айқындалмаған) жеке және ансамбль күрделі емес ырғақтық суреттерді ойнау.
3. Экология негіздері
1.Орманшының еңбегі 0.1.2.1. Өсімдіктің жанды табиғат бөлігі екендігін анықтай отырып, өсімдік тіршілігіне қажетті жағдайларды анықтау
4 Ағылшын тілі
1. We are hardworking children
0.L4 begin to recognize the basic intonation distinguishing questions from statements. 0.L5 begin to recognize simple sounds of phonemes. 0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. 0.S4 respond to the very basic supported personal questions using short answers. 0.UE2 use the cardinal numbers 1–10 to count.
Серуен:
|
