Білімді бекітуге арналған тапсырма
Білімді бекітуге арналған тапсырма
«Бес жолды өлең» стратегиясы бойынша өлең жаз.
«Көбелек» сөзіне сыныппен бірге стратегия бой- ынша өлең шығарылады. Бірінші жолда негізгі сөз жазылады, екінші жолға осы сөзге екі сын есім ай- тқызады, үшінші жолға үш етістік, төртінші жолға төрт сөзден тұратын негізгі оқиға, бесінші жолға негізгі сөзге синоним немесе балама сөз айту сұра- лады. Мұғалім оқушылардан сұрап отырып, жазу арқылы тапсырманы орындау жолын көрсетеді.
«Қызғалдақ», «күн» сөздерінің біріне өздерінің жұптарында өлең жазу тапсырылады.
Көбелек мейірімді, тату
тоңады, пана іздейді, жылынады
бір-біріне қамқор болған апалы-сіңлілер бірлікшіл
Қосымша тапсырма
Ертегідегі бір кейіпкерді таңдап, оған хат жаз. Мұғалім хат үлгісін көрсетеді. Хаттың алғашқы бөлігінде амандасады, өз амандығын айтады. Ор- таңғы бөлігінде негізгі айтайын дегені, не сұрайты- ны жазылады. Соңғы бөлігінде қоштасу, тілек айту орын алады. Хаттың хатқалтаға салынып, сыртына мекенжай жазылатыны айтылады.
Оқушылардың қаншалықты меңгергенін тексеру
Мұғалім оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергенін тексеруі қажет.
2.2.3.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау;
2.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдеуіш құралдарды (салыстыру, кейіптеу) табу;
2.2.9.1 сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан/ жинақтардан/ сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі/ кестеге салу.
• мақал бойынша өз пікірін толықтырып, айта алады.
  ізгілік, бақ, асыл, нағыз.
плакат, бояу қарындаштар.
• өлеңнің тақырыбын, автор ойын анықтай алады;
|
