Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
поспевающий урожай, затихающий ураган, уважаемый юрист, послушная Люда, ювелирное украшение, глубокое ущелье, южная улица, узкая трубка.
Содержание книги
- Конспекты логопедических занятий
- Сегодня поучусь, а завтра погуляю» - говорит прилежный.
- Работа со стихотворением. - Прочитайте стихотворение и выучите его наизусть.
- Назовите отгадки одним словом (времена года). Какое время года сейчас. (осень).
- Квадрат: окно, крышка стола, зеркало, экран телевизора, салфетка и др.
- Круг: мяч, шар, апельсин, солнце, пуговица и др.
- Пространственные представления: пространство и буквы.
- Но одну лишь пишем букву «е».
- Ледок (тонкий лёд на речке) – едок (человек, который любит много есть)
- Гласная II ряда «е», обозначающая мягкость
- С тобою «е» играет в прятки. . Найди скорее опечатки. . В словах ошибки все исправь,. На место букву «е» поставь. . Хорошо в лесу.
- Но одну лишь пишем букву «ё». . Лишь сверху точки У неё. . Поёт, даёт, достаёт, шьёт, льёт, пьёт.
- Как твоё житьё – бытьё?- Я – ударная всегда!
- Гласная II ряда «ё», обозначающая мягкость
- бревно - брёвна, весло - вёсла, село - сёла, ведро - вёдра, стекло - стёкла, слеза - слёзы .
- Но одну лишь пишем букву «ю».
- Ю» в начале слова «ю» после гласной «ю» после «ь» и «ъ»
- Гласная II ряда «ю», обозначающая мягкость
- Вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
- Рыба пыль тыква сырой мышка вышка
- Миша был дома. Тимур бил в барабан. В лесу выли волки. Девочки вили венки.
- Са - са - ся ЛЯ - ЛА - ля за - зя - зя - за
- Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
- мыло, Лёва, сало, лото, полёты, телёнок. Мясо, весёлый, лесочек, новосёлы, солёный.
- Ольга перелёт мало полоска
- Весело играют тома у бегемота огромный живот.
- Алёна пасла около оврага корову с телёнком. Вдруг из оврага выскочил Волк.
- удав тюльпан берегу всюду
- поспевающий урожай, затихающий ураган, уважаемый юрист, послушная Люда, ювелирное украшение, глубокое ущелье, южная улица, узкая трубка.
- Утки купались в пруду. Волки ночью воют на луну. В стужу плохо воробью.
- Встаю рано утром. Хватаю полотенце и бегу на речку. Снимаю рубашку, прыгаю в прохладную воду. Плаваю, ныряю. Потом вылезаю, вытираю тело полотенцем. Быстро иду домой.
4. Работа с пословицами и поговорками. - Вставьте пропущенные буквы у, ю в пословицы и поговорки. Разъясните их смысл. (Дети выполняют задание.) - Проверим.
Гостю щей не жалей, а погуще лей. (Нужно не жалеть угощения для гостей.) Лучше воду пить в радости, чем мёд в кручине.(В любом случае лучше иметь в семье радость, и не всегда вкусно есть, чем печалиться и есть мёд.) Лук - от семи недуг.(Лук – полезное растение, который лечит от многих болезней.) Люди рады лету, а пчела - цвету.(Всё живое вокруг радуется тёплому лету.) Газету читаю, потому всё знаю.(Кто много читает, тот многое знает.) Лучше синица в руках, чем журавль в небе.(Лучше иметь меньшее у себя, чем что-либо большее принадлежит другому.) Умел взять - умей отдать.(Чужую вещь всегда нужно отдавать.) Любишь смородину, люби и оскомину.(Если съешь много смородины, то появляется оскомина во рту.)Моя хата с краю - ничего не знаю.(Так говорит тот, кто не любит помогать другим когда их об этом просят.) Юн с игрушками, а стар с подушками. (Ребёнок любит играть, его трудно заставить усидеть на одном месте, а старикам трудно даже работать, поэтому они часто болеют и лежат на кровати.) Юноши думают о будущем, старики - о прошедшем.(У молодого человека еще все впереди, он хочет многого добиться, а у старого – уже всё в прошлом. )Хлеб - батюшка, вода - матушка.(Без хлеба и воды также тяжело жить, как без папы и мамы.)
Работа с деформированными предложениями.
5. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова, изменив окончания слов. Подчеркните гласные «У», «Ю» в написанных вами словах.(Дети выполняют задание.) – Прочитайте предложения. (Ученики по желанию читают: Лодка подплыла к кораблю. - Назови согласный перед «ю» - ([ЛЬ]). Мама повесила в спальню голубую штору. - Назови согласный перед «у» - ([Р]). Юре купили красивую юлу. - Назови согласный перед «у» - ([Л]). Айгуль Ильнуровна пришила метки к новому костюму. – Правильно назовите согласный перед «ю» - ([ТЬ]), перед «у» - ([М]).
6. Игра «Путаница» - Переставь слова так, чтобы получились красивые предложения. (Дети высказывают предположения и затем записывают.) – Проверим предложения.
|
