Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Конспекты логопедических занятий
Содержание книги
- Конспекты логопедических занятий
- Сегодня поучусь, а завтра погуляю» - говорит прилежный.
- Работа со стихотворением. - Прочитайте стихотворение и выучите его наизусть.
- Назовите отгадки одним словом (времена года). Какое время года сейчас. (осень).
- Квадрат: окно, крышка стола, зеркало, экран телевизора, салфетка и др.
- Круг: мяч, шар, апельсин, солнце, пуговица и др.
- Пространственные представления: пространство и буквы.
- Но одну лишь пишем букву «е».
- Ледок (тонкий лёд на речке) – едок (человек, который любит много есть)
- Гласная II ряда «е», обозначающая мягкость
- С тобою «е» играет в прятки. . Найди скорее опечатки. . В словах ошибки все исправь,. На место букву «е» поставь. . Хорошо в лесу.
- Но одну лишь пишем букву «ё». . Лишь сверху точки У неё. . Поёт, даёт, достаёт, шьёт, льёт, пьёт.
- Как твоё житьё – бытьё?- Я – ударная всегда!
- Гласная II ряда «ё», обозначающая мягкость
- бревно - брёвна, весло - вёсла, село - сёла, ведро - вёдра, стекло - стёкла, слеза - слёзы .
- Но одну лишь пишем букву «ю».
- Ю» в начале слова «ю» после гласной «ю» после «ь» и «ъ»
- Гласная II ряда «ю», обозначающая мягкость
- Вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
- Рыба пыль тыква сырой мышка вышка
- Миша был дома. Тимур бил в барабан. В лесу выли волки. Девочки вили венки.
- Са - са - ся ЛЯ - ЛА - ля за - зя - зя - за
- Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
- мыло, Лёва, сало, лото, полёты, телёнок. Мясо, весёлый, лесочек, новосёлы, солёный.
- Ольга перелёт мало полоска
- Весело играют тома у бегемота огромный живот.
- Алёна пасла около оврага корову с телёнком. Вдруг из оврага выскочил Волк.
- удав тюльпан берегу всюду
- поспевающий урожай, затихающий ураган, уважаемый юрист, послушная Люда, ювелирное украшение, глубокое ущелье, южная улица, узкая трубка.
- Утки купались в пруду. Волки ночью воют на луну. В стужу плохо воробью.
- Встаю рано утром. Хватаю полотенце и бегу на речку. Снимаю рубашку, прыгаю в прохладную воду. Плаваю, ныряю. Потом вылезаю, вытираю тело полотенцем. Быстро иду домой.
    
Конспекты логопедических занятий
(к «Тетради № 1»)
учителя - логопеда _______________
_________________________________
1. ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: СУТКИ, ДНИ НЕДЕЛИ ( к стр. 3)
ЦЕЛЬ: уточнение и развитие временных представлений, введение в словарный запас слов, обозначающих части суток и дни недели.
ОБОРУДОВАНИЕ: Тетради № 1 для логопедических занятий, цветные карандаши,
календарики, мяч, магнитофон.
ОРГ. МОМЕНТ
1. Игра «Отгадай» - Послушай и отгадай загадки: Что все раны лечит? Что нельзя возвратить назад? - Запишите отгадку на 1-й горизонтальной полосочке. (Дети записывают слово время, пишу вместе с ними на доске.) – Сейчас мы с вами выполним анализ этого слова. - Сколько букв в этом слове? (5 букв) – После слова «время» поставьте тире и напишите цифру «5» (пишу на доске). Назовите 1-ю букву («вэ»), 3-ю букву («е»), последнюю букву («я»).
- Обозначим каждый звук в этом слове «нужным кружочком» (гласные – красным, согласные твёрдые – синим, а мягкие – зелёным карандашом). На 2-й строчке под буквами будем рисовать цветные кружочки. - Длительно произнесите 1-й звук в слове: ([ввв]). - Этот звук гласный или согласный? (согласный). – Твёрдый или мягкий? (твёрдый). - Каким кружочком обозначим? (синим) (дети и логопед рисуют кружочки). - Назовите 2-й звук ([рррь]). - Этот звук гласный или согласный? (согласный). – Твёрдый или мягкий? (мягкий). - Каким кружочком обозначим? (зелёным). – Длительно произнесите 3-й звук ([еээ]). - Этот звук гласный или согласный? (гласный). – Ударный или безударный? (ударный) и т. д. Сколько звуков в слове «время»? (5) - Поставьте тире и запишите цифру «5». – Посмотрите на кружочки, правильно назовите 1-й звук ([в]), 4-й звук ([мь]).
- Прохлопаем вместе со мной, сколько слогов в слове «время» (вре - мя – два слога).
- Напишем слоговую схему слова на 3-й строчке, обозначив слог чёрточкой, надписывая гласные буквы. (Дети одновременно с логопедом записывают: _е__я_ - 2 слога.)
- Назовите первый слог (вре), второй слог (мя).
СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ: - Ребята, сегодня мы работаем по теме «Время».
|
