Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
Содержание книги
- Конспекты логопедических занятий
- Сегодня поучусь, а завтра погуляю» - говорит прилежный.
- Работа со стихотворением. - Прочитайте стихотворение и выучите его наизусть.
- Назовите отгадки одним словом (времена года). Какое время года сейчас. (осень).
- Квадрат: окно, крышка стола, зеркало, экран телевизора, салфетка и др.
- Круг: мяч, шар, апельсин, солнце, пуговица и др.
- Пространственные представления: пространство и буквы.
- Но одну лишь пишем букву «е».
- Ледок (тонкий лёд на речке) – едок (человек, который любит много есть)
- Гласная II ряда «е», обозначающая мягкость
- С тобою «е» играет в прятки. . Найди скорее опечатки. . В словах ошибки все исправь,. На место букву «е» поставь. . Хорошо в лесу.
- Но одну лишь пишем букву «ё». . Лишь сверху точки У неё. . Поёт, даёт, достаёт, шьёт, льёт, пьёт.
- Как твоё житьё – бытьё?- Я – ударная всегда!
- Гласная II ряда «ё», обозначающая мягкость
- бревно - брёвна, весло - вёсла, село - сёла, ведро - вёдра, стекло - стёкла, слеза - слёзы .
- Но одну лишь пишем букву «ю».
- Ю» в начале слова «ю» после гласной «ю» после «ь» и «ъ»
- Гласная II ряда «ю», обозначающая мягкость
- Вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
- Рыба пыль тыква сырой мышка вышка
- Миша был дома. Тимур бил в барабан. В лесу выли волки. Девочки вили венки.
- Са - са - ся ЛЯ - ЛА - ля за - зя - зя - за
- Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
- мыло, Лёва, сало, лото, полёты, телёнок. Мясо, весёлый, лесочек, новосёлы, солёный.
- Ольга перелёт мало полоска
- Весело играют тома у бегемота огромный живот.
- Алёна пасла около оврага корову с телёнком. Вдруг из оврага выскочил Волк.
- удав тюльпан берегу всюду
- поспевающий урожай, затихающий ураган, уважаемый юрист, послушная Люда, ювелирное украшение, глубокое ущелье, южная улица, узкая трубка.
- Утки купались в пруду. Волки ночью воют на луну. В стужу плохо воробью.
- Встаю рано утром. Хватаю полотенце и бегу на речку. Снимаю рубашку, прыгаю в прохладную воду. Плаваю, ныряю. Потом вылезаю, вытираю тело полотенцем. Быстро иду домой.
вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
сы - сы - си ли - лы - ли зи - зы - зы - зи
бы - бы - би ми - мы -ми фи - фы - фы -фи
4. Игра «Будь внимательней» - Выпишите только слоги, подчеркивая буквы ы, и.
- Проверим записанные слоги. (Дети читают: сы, ри, рыс, плы, си, сли, тры, слы, ки)
5. Диктант слогов. – Запишите слоги под диктовку в две строчки: в первую слоги с гласной «ы», во вторую - с «и» (Диктую: ди, ды пы, ми, кри, слы, бли, дры, мы, лир, рыб)
- Проверим по строчкам. Какие слоги записали в первую? (ды, пы, слы,дры, мы, рыб), во вторую? (ди, ми, кри, бли, лир) – У всех так? Молодцы!
6. - Игра «Отгадай» - Отгадайте загадки. Отгадки запиши в виде слоговой схемы, надписывая гласные ы, и. (Дети выходят к доске: пила ( и ), пылесос ( ы ), веник ( и ), сливы (и ы ), черника ( и ), крыжовник ( ы и ), красная и чёрная смородина ( и ). (Выставляю картинки-отгадки)
7. Вставьте пропущенные буквы ы, и, подчеркните их: «Ы» - одной чёрточкой, «И» - двумя чертами. (Дети выполняют задание.) – Проверим по столбикам:
итог бинт топоры ивы вышки
игра рыбак собаки иглы вишни
искра крыло ложки сильный сытый
ФИЗМИНУТКА.
- Игра «Один - много» (с перекидыванием мяча) - Назовите предмет во множественном числе, выделите голосом последний звук. (Говорю: ёлка - … (ёлки), сосна - …(сосны), берёза - …(берёзы), ель - …(ели), липа - …(липы), медведь - …(медведи), коза - …(козы), конь - …(кони), корова - …(коровы), бык - …(быки).
- Игра «Сортировщики» - Разложите картинки в две коробочки по наличию в окончании «Ы» или «И». (Дети сортируют: столы, комары, сливы, кусты, яблоки, книги, спички, грибы, газеты, лебеди, лампы, очки, часы.). - Проверка. – Какие слова в единственном и множественном числе пишутся одинаково? (очки, часы)
8. Игра «Допиши словечко» - Добавьте буквы по количеству точек так, чтобы получилось слово. (Дети выполняют задание самостоятельно или используют слова для справок.) – Проверим по столбикам.
|
