Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
Содержание книги
- Конспекты логопедических занятий
- Сегодня поучусь, а завтра погуляю» - говорит прилежный.
- Работа со стихотворением. - Прочитайте стихотворение и выучите его наизусть.
- Назовите отгадки одним словом (времена года). Какое время года сейчас. (осень).
- Квадрат: окно, крышка стола, зеркало, экран телевизора, салфетка и др.
- Круг: мяч, шар, апельсин, солнце, пуговица и др.
- Пространственные представления: пространство и буквы.
- Но одну лишь пишем букву «е».
- Ледок (тонкий лёд на речке) – едок (человек, который любит много есть)
- Гласная II ряда «е», обозначающая мягкость
- С тобою «е» играет в прятки. . Найди скорее опечатки. . В словах ошибки все исправь,. На место букву «е» поставь. . Хорошо в лесу.
- Но одну лишь пишем букву «ё». . Лишь сверху точки У неё. . Поёт, даёт, достаёт, шьёт, льёт, пьёт.
- Как твоё житьё – бытьё?- Я – ударная всегда!
- Гласная II ряда «ё», обозначающая мягкость
- бревно - брёвна, весло - вёсла, село - сёла, ведро - вёдра, стекло - стёкла, слеза - слёзы .
- Но одну лишь пишем букву «ю».
- Ю» в начале слова «ю» после гласной «ю» после «ь» и «ъ»
- Гласная II ряда «ю», обозначающая мягкость
- Вы - вы - ви ри - ры - ри ди - ды - ды - ди
- Рыба пыль тыква сырой мышка вышка
- Миша был дома. Тимур бил в барабан. В лесу выли волки. Девочки вили венки.
- Са - са - ся ЛЯ - ЛА - ля за - зя - зя - за
- Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
- мыло, Лёва, сало, лото, полёты, телёнок. Мясо, весёлый, лесочек, новосёлы, солёный.
- Ольга перелёт мало полоска
- Весело играют тома у бегемота огромный живот.
- Алёна пасла около оврага корову с телёнком. Вдруг из оврага выскочил Волк.
- удав тюльпан берегу всюду
- поспевающий урожай, затихающий ураган, уважаемый юрист, послушная Люда, ювелирное украшение, глубокое ущелье, южная улица, узкая трубка.
- Утки купались в пруду. Волки ночью воют на луну. В стужу плохо воробью.
- Встаю рано утром. Хватаю полотенце и бегу на речку. Снимаю рубашку, прыгаю в прохладную воду. Плаваю, ныряю. Потом вылезаю, вытираю тело полотенцем. Быстро иду домой.
Яна глядит в окно. Мама гладит бельё.
Скульптор мял глину. Яша ещё очень мал.
В школе тяжёлые маты. Приятный запах у мяты.)
ФИЗМИНУТКА
Игра «Назови детёнышей» (с перекидыванием мяча). – Ребята, сейчас поиграем в игру с мячом. Я назову «маму животного», а вы их детёнышей, например: У кенгуру – кенгурята, а дальше отвечаете вы: у тигрицы - …(тигрята), у львицы - … (львята), у медведицы - … (медвежата), у лосихи - …(лосята), у слонихи - …(слонята),у утки - …(утята),у гусыни - …(гусята),у совы - … (совята),у лисицы - …(лисята),у кошки - …(котята),у страуса - …(страусята),у коровы - …(телята),у собаки - …(щенята), у свиньи - … (поросята),у лошади - …(жеребята).
8. Работа с текстами. - Вставьте в стишки буквы «а», «я». Подчеркните согласные перед этими буквами: синим цветом букву, обозначающую твёрдый звук и зелёным букву, обозначающую мягкий звук. (Дети выполняют задание). – Проверим. (Дети читают.)
Под кустом играют в прятки Нерях поросят
Шаловливые лисятки. Искупал дождь до пят.
А лиса для малышей А чистых ребят
Ловит в зарослях мышей. Превратил в поросят.
- Выучите понравившийся стишок. (Дети учат и рассказывают.)
9. Диктант. – Ребята, сейчас мы проверим, как вы научились различать гласные «а» - «я». Для этого напишем диктант - Начинаем писать с красной строки. Читаю:
1 класс
У лисы лисята. У кошки котята. У утки утята. У медведя медвежата.
2 класс
Была весна. На улице ярко светило солнце. Саня и Яша пускали кораблики. Вдруг подул сильный ветер. Кораблики перевернулись и утонули.
3 класс
Настя и Ваня живут в деревне Рябово. Около дома большой огород. На грядках растут всякие овощи и ягоды.
Ребята ухаживают за грядками. Земля сухая.
Ребята поливают грядки каждый день. Они не ждут дождя. Настя и Ваня собирают хороший урожай.
4 класс
|
