Вторник 25 июня– Планеты Солнечной системы
Вторник 25 июня– Планеты Солнечной системы
Совместная деятельность взрослого и детей
Самостоятельная деятельность в развивающих центрах и уголках
Результаты наблюдений
Групповая (подгрупповая) работа
Индивидуальная работа
Утро
Рассказ воспитателя о планетах Солнечной системы.- познакомить детей с названиями планет, развивать познавательный интерес
Малоподв. Игра «Дни недели»- закреплять названия дней недели.
Инд. работа по сенсорике с Ромой Ш., Даней К. (шнуровка, мозаика).
Цель: развивать мелкую моторику
Конструирование ракет с использованием математических наборов – повторить названия геометрических фигур, развивать фантазию.
1 прогулка
Наблюдение за ветром
Цель: продолжать совершенствовать навыки в определении наличия и направления ветра
П/и «Ручеек».
Цель: закреплять умение двигаться парами.
Индивидуальная работа по развитию движений «Кто дальше?» с Димой Т, Кирой Б. Цель: учить прыгать в длину с места и с разбега, развивать силу прыжка.
Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал: леечки, наборы для игр с песком, вертушки, атрибуты для с-р. игр, раскраски)- продолжать формировать умение находить себе занятие по интересу, побуждать подбирать предметы и атрибуты для игр, обустраивать место.
Возвращение с прогулки
Самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки.
Просмотр мультфильма «Астрономия для самых маленьких» (часть 2)
Цель: формировать представление о науке «Астрономия»
2 половина дня
Озд/гимн.после сна, ходьба по массажным дорожкам.
Рассматривание альбома «Планеты Солнечной системы» - закреплять знания детей по данной лексической теме, развивать любознательность
Инд/работа с Фидан Г. , Артемием Ш. Пальчиковая игра «Футбол».
Цель: развивать мелкую моторику, память.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Цель: развивать самостоятельность, умение договариваться.
|
