Возвращение с прогулки. половина дня. прогулка. неделя – Россия – родина моя. Вторник 11 июня – День России. Совместная деятельность взрослого и детей. Самостоятельная деятельность в развивающих центрах и уголках. Результаты наблюдений. Групповая (подгруп
Возвращение с прогулки
Самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки.
Прослушивание стихотворения Т.Боковой «Родина». Учить внимательно следить за текстом, отвечать на вопросы о прочитанном.
2 половина дня
Д/И «Едет, плавает, летит»
Цель Закреплять представления о видах транспорта, правильно его называть способ его передвижения
Индив. работа с Тимофеем М.,Димой Ш , упражнение «Мы уже большие» Цель-продолжать учить держать ложку правильно
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Цель: развивать самостоятельность, умение договариваться.
2 прогулка
Наблюдения «Одежда прохожих летом»: закреплять знания о предметах одежды, активизировать словарь.
П./игра «Лохматый пес»- обогащать двигательный опыт детей.
С/р игра «Семья» - обогащать игровой опыт детей, учить договариваться, использовать в игре предметы-заместители
Инд.раб по ФЭМП с Кирой Б., Федей Т. – закреплять знания о временах года.
Постройки из песка.- учить детей строить башни и крепости из мокрого песка.
Трудовые поручения – полив цветов на участке. – учить правильно выполнять поручения, работать в команде, воспитывать ответственность.
2 неделя – Россия – родина моя
Вторник 11 июня – День России
Совместная деятельность взрослого и детей
Самостоятельная деятельность в развивающих центрах и уголках
Результаты наблюдений
Групповая (подгрупповая) работа
Индивидуальная работа
Утро
Беседа «Символика страны»
Цель: формировать у детей представления о символике страны, воспитывать нравственно-патриотические чувства, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность
Д/игра «Собери флаг»
Цель: закреплять представления о государственной символике, воспитывать нравственно-патриотические чувства, развивать мелкую моторику
Инд.раб по лепке с Аксиньей Т, Варей Б.
«Конфеты».
Цель: Упражнять детей в раскатывании предметов цилиндрической формы, совершенствовать прямые движения рук при раскатывании.
Работа в уголке природы – Полив комнатных растений. – продолжать учить детей правильно поливать комнатные растения, воспитывать трудолюбие.
Развлечение «Нет Родины краше России»
По плану муз. руководителя
|
