Бізге қыс қонаққа келді.
«Қыс»
4 метр қашықтықтан тік нысанға қар лақтыру. Нұсқау-қолды өз өсінен айналдыра сермеп алға-артқа белсенді қимыл жасау. Жұмыр қарды қалай ұстайтындарына көңіл бөлінеді: үш саусақ доптың артында, бас бармақ пен шынашақбүйіріне келеді.
«Жаз»Бір аяқтап және екі аяқтап ырғақпен алма-кезек секіру. Нұсқау-шеңбер ортасына түсу. Түгел табанмен тұрмай, аяқ ұшына сүйене отырып серпілу.
3.Драма
Мақта қыз бен мысық
Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс сөйлеуге үйрету.Интонацияларды ажырата алу және оларды айтуға жаттықтыру.
Әдіс-тәсіл:
Жағымды эмоциялық орта тудыру.
Ойын:«Ырғаққа сал»
Педагог тәрбиеленуші
лерге «Жолың бол
сын!» , «Ақ жол!» деген сөзді әртүрлі дауыс ырғағына салып айтуды ұсына
ды.
-Сапарға немен баруға болады?
-Ендеше бүгінгі сапарымызға пойызбен барамыз.
1-тапсырма. Суреттегі кейіпкерлер қай ертегіде кездеседі?
2-тапсырма.Суретте бейнеленген кейіпкерлердің диалогін әуенге салып айт. Қай театрда сөз әуенмен айтылады.?
3-тапсрыма. Суретте не жетіспейді? Аяқтап сал.
Ойын-жаттығу: Ертегі кейіпкерлерінің дыбысын сал.Қуыршақ театры арқылы ойнату.
Педагог тәрбиеленуші
лерге «Мақта қыз бен мысық» ертегісін қуыршақ театры арқылы ойнауды ұсынады.) Қуыршақ театры арқылы ойнату.
Рефлексия.Қуаныш балаларға өз жұмыстарын бағалауын ұсынады: көңілді және көңілсіз бетперделерін бояу:
4.Мүсіндеу
Бұйымды тұғырға орнату техникасын пайдалану, бір тұғырға бірнеше бұйымды орналастыру
Өткір және кескіш құралдармен жұмыс барысында қауіпсіздік техникасын және еңбек гигиенасын сақтау
Әдіс-тәсіл:
Ойын: «Бұл қай кезде болады?»
Сұрақ-жауап әдісі.
Жұмыс жасау әдіс-тәсілдерді көрсету.
Музыка
1«Айнала ақша қар» Музыкалық шығарманың қарапайым формасын (кіріспе, қайырма) ажырату.
Қарапайым әуендерді, тыныс әндерді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз таза интонациялап, есту қабілетіне сүйеніп ән салу.
Музыка тыңдау. «Сырғанақ» (муз Ө.Байділдаев. сөзі Ә.Тәжібаев)
Дауыс жаттығулары: «Жоғары шығамыз, төмен түсеміз»
Ән айту: «Зырлайды шанамыз» (муз М.Маңғытаев мен сөзі Қ.Ыдырысов)
Аспапта ойнау: «Музыкалық аспаптарға арналған этюд». (муз Ф.Госсек)
Ұрмалы аспаппен жұмыс жасау.
Әліппе-дәптермен жұмыс:
Әннің екпіні, ырғағы қандай?
Суреттегі екі аққаланың қандай айырмашылық-
тары бар?
Екінші аққалаға не жетіспейді? Суретті аяқта.
2-сабақ.Қысқы ойындарға арналған заттарды тап. Қоршап белгіле.
ҚМҰҚ
|
