Елімнің өсімдіктері
1.Елімнің өсімдіктері
Қазақстанда өсетін өсімдіктерді салуға үйрету.
Жапырақтарды, гүлдерді, т.б. салғанда қылқаламды қағаз бетіне сипай жанастыру әдісін қолдануға жаттықтыру.
Жұмыс барысында жұмыс орны мен құралдарды ретке келтіру, материалдарды үнемдеп жұмсауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсіл:
1.Суреттер қарау
2. Таныстыру,аттарын атату.
3. Зерттеу (пішінін,түсін, көлемін) айырмашылығын таба білу.
4.Сурет салу.
5.Көрме ұйымдастыру.
1. Сауат ашу
1.Ханшатыр. Ұұ дыбысы мен әрпі
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу
Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым -қатынас құралдарын ( ым-ишара,қимыл),сөздерді (Кешіріңіз Тыңдаңызшы!
және т.б) қолдану
Сөз,сөйлем сызбасын құруСуретті кітаптардан ақпаратты табу (сурет арқылы)
Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі,леп белгісі.
Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу
Қарапайым жиектерді штрихтап салу
Әдіс-тәсіл:
1.Жұмбақ жасыру.
2.Д/ойын «Сөз ойла,тез ойла»
3.Ұ дыбысы,әрпімен танысу
4.Әліппе-дәптермен жұмыс.
5.Тапсырмаларды орпындау.
2. Дене шынықтыру Қазақстанның оңтүстігінен солтүстігіне саяхат
Бір орында тұрып және қозғалыс барысында сапқа тұру түрлерін, сапта түзу жүру түрлерін орындау
Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығу-
ларымен алмастыру
1.Өрмелеу, өрмелеп шығу, астымен еңбектеп өту түрлерін орындауды үйрету.
2.Допты домалату, лақтыру және қағып алу, допты жерге оң қолмен және сол қолмен соғу, екі қолымен басынан асыра лақтыру және бір қолмен кедергіден лақтыруды жаттықтыру.
Ойын кезінде командалық рөлдері мен тәсілдерін қолдану.Ойындағы шығармашылық қабілеттерді дамыту (ойынның түрлі нұсқаларын ойлап табу, қимылдарды құрастыру)
3. Драма
|
