Он екі мүшең сау болсын десең
(5 мин)
10.50 -11.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
« Сәлем,мектебім»
Д/ойын «Неден жасалған»
Мақсаты: Әр түрлі материалдардан жасалған заттардытоптастыра білуге үйрету.
Сөздік жұмыс: картон, ттегіс, тығыс бұдыр,жылтыр.
« Біз бақытты балдырған»
«Сиқырлы фломастер» еркін сурет салу.
Раскраска кітапшаларын бояту.
Мақсаты: бояу кезінде бірінғай қалыпта боятып үйрету. Түстерді дұрыс таңдай білуді және атату.
« Сәлем,достарым»
Д/ойын «Болады – болмайды»
« Әрқашанда біргеміз»
«Лего» конструкторлары
мен ойнау.
Дам.ойын «Бұл қай кезде болады?»
Мақсаты: адамның денсаулығына пайдалы және зиянды заттарды айыра білуді үйрету. Денсаулыққа қандай қауіп төқндіретіні туралы әнгімелеті.
« Сәлем жаңа күн»
Д/ойын №15«Жануарларды орналастыр»
Мақсаты: Балаларды тақтада және қағаз бетінде бағытты таба білуге үйрету.
Жаттығулар кешені
Картотека № 3
Қуаныш шеңбері!
11-00
11-10
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Кел, балалар, күлейік!
Қабақ түйген не керек,
Кел балалар, күлейік!
Күлкі көңіл ашады,
Күлкіменен түлейік!
Көңілді боп жүрейік!
Күлкіменен түлейік!
Біз қандаймыз, қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз
Ән саламыз күнде біз,
Шаттық толы іргеміз.
Біз мәңгілік достармыз.
Біз мәңгілік біргеміз.
Зеңгір көктен
Нұрын төккен,
Ортақ біздің күніміз.
Жайнап өскен,
Жайдары өскен
Біз- өмірдің гүліміз.
Жабырқауды білмейміз,
Жалқаулықты сүймейміз,
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
Бала, бала, балақан,
Қане, қайсы алақан?
Саусақтарың әйбәт,
Былай - былай ойнат.
Күндей жайнап алақан,
Қолымызда жалау бар,
Жалауымыз жайнап,
Би билейміз ойнап.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
11-15
13-20
1. Дене шынықтыру
1. Ақ серек, көк серек
0.4.1.2.Дербес түрде таныс қимыл қозғалыс ойындарды және жаттығуларды өткізу
0.2.2.2.Құрдастарының шағын тобымен таныс ойындарды ұйымдастыруда дербестік пен бастамашылдықты дамыту
0.3.1.1.Алуан түрлі ойын түрлерінде әртүрлі дене жаттығуларын орындау барысында басқа қатысушыларға тактикалық көмек көрсету
0.3.1.3. Әділетті ойын мен әділетті төрелік белгілерін анықтау
2.Орыс тілі.
1. Если хочешь быть здоровым...
0.4.1.1 передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков
3.Сурет:
Су тамшылары
0.1.1.1 түрлі сызықтарды (түзу, қисық, зигзаг, ирек, т.б.) пайдаланып, қарапайым заттар мен күрделі емес сұлбаларды салу
0.1.5.1 заттарды жерге, суға, аспанға қатыстылығы бойынша орналастырып, заттардың және зат бөлшектерінің пішінін, пропорцияларын, түсін есепке ала отырып, кеңістіктік арақатысын бейнелеу
4.Сөйлеуді дамыту
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
|
