Шашыраңқы» ойыны. Орыс тілі. . Какие предметы есть в группе. . К,и) Задание №3. . Сурет: мен бақытты баламын. Сөйлеуді дамыту. Балабақша ауласында. Сауат ашу ж\ежазу. Тілек Дыбыспен танысайық.
«Шашыраңқы» ойыны
«Қармақ» ойыны.
Құм толтырған қапшықша
ны қашықтыққа, көлденең және тік нысанға лақтыру
2.Орыс тілі.
Какие предметы есть в группе?
0.2.1.1 0.1.4.1.
0.3.1.1. 0.4.1.1. 0.5.1.5
«Веселое приветствие»
Упражнение. «Передай свое настроение».
Объяснение педагога. Задание №1.Рассмотри картинку. Назови, какие предметы есть в классе.
Задание №2. Д/И «Что для чего?»
Чистоговорка.
Тры – тры – тры книга у сестры
Жу – жу – жу за партой я сижу
Пальчиковая гимнастика «На уроке»
(К,И) Задание №3.
Раскрась большие предметы желтым карандашом, а маленькие – синим, Какие задания показались наиболее интересными?
3.Сурет: Мен бақытты баламын
0.2.1.5 0.2.2.1
Әдіс-тәсіл:
Кіріспе.
Бақытты бала деп қандай баланы айталамыз?
Ойларын айту.
Суреттер қарау.
4.Сөйлеуді дамыту
Балабақша ауласында
0.1.1.1 . 0.1.1.2. 0.1.2.1.
0.1.1.2 0.1.3.1. 0.1.6.
Тәрбиеленушілермен өлең жолдарын айту.
Өлең жолдарында әңгіме не жайында болатыны туралы болжамдайды
Әліппе-дәптермен жұмыс:Балабақша ауласы туралы айт, суретте. Балабақша ауласындағы тәртіп ережесін құрастыр. Балабақша туралы өлеңді оқып береді. 2-3 рет жоға-
ры, орта дауыспен қайталай отырып өлеңді жаттатады.
Өлең мазмұнына сәйкес сұрақтар:
Өз мектебінді әңгімеле. Балабақша ауласындағы қызықтарыңмен бөліс.
Әліппе-діптермен жұмыс:
«Сабақ», «спорт алаңы», «достар», «футбол» сөздерін қатыстырып сөйлем құрастыр.
) Д/ойын:«Қол соғу»
Әртүрлі заттардың атын атаймын, сендер тек мектепке қажетті затты атағанда ғана қол соғасыңдар.
Д/ойын:«Не жоқ?»
Бүгін сабақта қандай қызықты ақпаратты білдіңдер
-Сендерге не ұнады?
1.Сауат ашу ж\ежазу
Тілек Дыбыспен танысайық!
Мақсаты: Сөзді дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.Сөзді буынға бөлу, сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау. Тыңдалған мәлімет/хабарламаны тірек сызба, иллюстрация көмегімен мазмұндау.
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
2. Дене шынықтыру. «Мен осындаймын, біз осындаймыз»
Мақсаты: Заттармен және заттарсыз жалпыы дамыту жаттығуларын орындау.
Допты домалату лақтыру және қағып алу, допты жерге оң сол қолмен соғу, екі қолымен басынан асыра лақтыу және бір қолмен кедергіден лақтыру.
3.Драма «Дұрыс сөйлеу мәнері».. Ортақ тақырып: Мен кіммін және қандаймын?
|
