Сөйлеуді дамыту «Кім болғым келеді?»
4.Сөйлеуді дамыту «Кім болғым келеді?»
Мақсаты: Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
1.Сауат ашу ж\ежазу
Тілек Дыбыспен танысайық!
Мақсаты: Сөзді дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.Сөзді буынға бөлу, сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау. Тыңдалған мәлімет/хабарламаны тірек сызба, иллюстрация көмегімен мазмұндау.
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
2. Дене шынықтыру. Бір, екі , үш . 26.09
Бойға жинап күш
0.1.1.1. 0.2.1.7.
0.2.2.3. 0.4.1.1.
«Бір, екі , үш Бойға жинап күш» ойын жаттығуы
Шеңбер ортасына бір бала шығып, «Мен күштімін»- дейді де тиісті қимыл көрсетеді, қалғандары хормен «Біз де күштіміз» деп айтады да, қимылды қайталайды. Содан кейін келесі бала шығып. Өзінің жеке қасиетін атайды.
1.«Қос қолмен доп
ты жерге соғу»
2. Гимнастикалық орындықта алақан мен тізеге сүйене отырып еңбектеу.
3.«Таудан-тауға» қимыл ойыны.
3.Драма «Дұрыс сөйлеу мәнері».. Ортақ тақырып: Мен кіммін және қандаймын?
Мақсаты:Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу.Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.Кеңістікте бағдарлау (сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында), түрлі қарқында қозғалу.Өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру,оның қалай әрекет етегінін алдын ала сезу.Ым –ишара ,дауыс ырғағы ,ойын атрибуттарын қолданып,таныс әдеби шығармалар негізінде кейіпкерлердің бейнелерін жасау4.Мүсіндеу: «Сазбалшықтан жасалып бедерленген ойыншықтар»
Мақсаты:Пластикалық, конструктивтік және мүсіндеу техникаларын қолданып, түрлі пішіндегі кескіштерді пайдалана отырып, Қазақстанныі және әлемінің халық кәсіпшілігі негізінде ойыншықтар, ыдыс-аяқтар жасау. Жұмыс барысында жұмыс орыны, құралдарын ретке келтіру.
1.Музыка «Мен Отанды сүйемін»
Мақсаты:Музыканы тыңдау және орындау барысында өз сезімдері мен толғаныстарын сипаттау.Қарапайым әуендерді, тыныс әндерді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз таза интонация бойынша есту қабілетіне сүйеніп ән салу.
|
