Таза ауа- денсаулық кепілі
3.Жаратылысттану
1.Таза ауа- денсаулық кепілі
Мен не үйрендім?
0.1.4.1.Адамның дене мүшелерін атап,олардың қызметін білу
0.1.4.2.Сезім мүшелерін атап,олардың қызметін білу
0.1.4.3.Адамның өмір сүруіне қажетті жағдайларды білу
4.Өзін-өзі тану
Жақсылық жасай білеміз
Әрдайым көмектес, ешқашан зиян келтірме
Басқа адамдарға, жан-жануарларға, табиғатқа жанашырлық, көңіл бөлу білігі. Қоғамдық меншікке ұқыпты қарау
1. Дене шынықтыру. . Досыңды сенімді қимылдауға үйрет
0.1.2.1 Организмнің шынығуы және төзімділігін нығайту үшін түрлі жүктемелдерді біртіндеп арттырумен дене жаттығуларын орындау. 0.2.1.2 Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау;0.2.1.3 Секірудің алуан түрлерін орындау;
Сауат ашу ж\е жазу
Жылқы малының пайдасы. Ы дыбысы мен әрпі
0.1.1.2.Сөзді буынға бөлу,сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау
0.1.2.1.Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіну.
0.3.1.1.Сөз,сөйлем сызбасын құру
0.1.1.2.Сөзді буынға бөлу,сөздегі буын санын және орналасу ретін анықтау
0.3.3.1.Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу
0.3.3.2. Қарапайым жиектерді штрихтап салу
3.Аппликация Басқұр.
(сәндік жапсыру)
0.1.3.1. Қазақстан халықтарының сәндік қолданбалы өнерінің желісімен, өрнектерді симметриялы, ырғақпен, пішіндер мен ою элементтерін кезектес
тіре отырып, жапсыруда
ғы өрнек элементтерінің кеңістік қатынасын есепке ала отырып, геометриялық пішіндер, өсімдік элементтері негізінде өрнектерден жапсырулар құрастыру.
0.2.1.3. Табиғи және қолдан жасалғандардан, екіге, қатпарлап бүктелген қағаздардан түрлі симметриялық пішіндерді қиып алу.
0.2.2.4. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
4.ҚМҰҚ:
Гигиена. Мен не үйрендім?
0.2.3.4. Заңдылықты талдап,бұзылысты мұғалімнің көмегімен табу негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
0.4.1.1. «+» таңбасын заттар тобының бірігуі және «-» таңбасын заттар тобынан азайту ұғымы арқылы түсініп қолдану.
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларьды шешу.
|
