Кірпілер күні бойы жемістер мен көкөністер жинайды (кірпікшешендер отбасы)
1.Дос болайық бәріміз
0.1.1.1 ІІлікпе сөз бен
фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу
0.1.1.2 Дыбыстарды
түрлі екпінде анық және айту,сыбырлап және қатты айту.
0.1.2.4 Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің түрлі дәрежесін қолдану.
4.Мүсіндеу:
1. Кірпілер күні бойы жемістер мен көкөністер жинайды (кірпікшешендер отбасы)
0.1.2.1 Басқа балалармен топтасып немесе жекелей біртекті заттардан образдар мен сюжеттік композициялар жасау ( мысалы, ерегі, әңгіме, балаларға арналған халақ әндері, санамақ мазақтамалар, аңыздар желісімен)
0.2.1.2 Өткір және кескіш құралдармен жұмыс бараысында қауіпсіздік техникасын еңбек гигиенасын сақтау.
.
1.Музыка
Мен өнерлі баламын
0.2.1.1. Қарапайым әуендерді, тыныс әндерді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз таза интонация бойынша есту қабілетіне сүйеніп ән салу.
0.1.1.4. Таныс әннің, музыкалық шығарманың күшті және әлсіз бөліктерін ажырату.
2.ҚМҰҚ:
1.Менің ойыншықтарым. Заттардың өлшемін және фигурасын анықтаймын.
0.1.1.3. Заттардың ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, кқлемдерініңи арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.
3.Жаратылысттану
1. Жануарлар қайда мекендейді?
0.1.3.2 .Үй жануарлары мен жабайы жануарларды атап,сипаттау
4.Өзін-өзі тану
1. Бір-бірімізге көмектесеміз
Мектептегі өзара көмек, қолдау, кішіпейілділік және қайырымдылық.
Адамныңіс-әрекетіне көмекке келу ұмтылысын таныту
1. Дене шынықтыру. Балабақшадағы денсаулық бұрышы
0.1.2.Организмнің төзімділігі мен жаттыққандығын жетілдіру үшін түрлі жүктемелерді біртіндеп үдетумен дене жаттығуларын орындау
0.2.1.1. Бір орында тұрып және қозғалыс барысында сапқа тұру түрлерін, сапта түзу жүру түрлерін орындау
0.2.1.6. Допты домалату, лақтыру және қағып алу, допты жерге оң қолмен және сол қолмен соғу, екі қолымен басынан асыра лақтыру және бір қолмен кедергіден лақтыру
0.2.2.3.Кеңістікте, уақытта бағдарлануды, орындық\бөрене арқылы жоғары және төмен жүру барысында және берілген қалыпта тепе теңдікті сақтау ептілігін дамыту
2.Сауат ашу және жазу
|
