шам. Заттардың түсін және пішінін атаймын
шам. Заттардың түсін және пішінін атаймын
Мақсаты: Геометриялық фигураларды (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш)және денелерді (шар, текше, цилиндр) дұрыс атау және ажырату. Үлгі бойынша геометриялық фигураларды құрастыру
3.Жаратылысттану 1. Қандай жануарларды білесің?
0.1.3.1.Жануарлардың жанды табиғат бөлігі екндігін анықтау
4.Өзін-өзі тану
Менің достарым
«Достық» ұғымы туралы түсінік.Адам өміріндегі достықтың мәні. Сыныптағы достық.
Достықтың біріктіруші бастауы.
1. Дене шынықтыру. Бақшадағы достарым
0.2.1.2. Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру
0.2.1.3. .Секірудің әртүрлі түрлерін орындау, өзгермелі жағдайлардағы секірулер
0.2.1.5.Қашықтыққа, көлденең және тік нысанға лақтыру
0.2.2.1.Дене қуаты қасиеттерін көрсету: әртүрлі дене әрекеті түрлеріндегі ептілік, тепе теңдік, үйлесімдік, күш, жылдамдық пен реакция
0.3.1.2.Топтық ойындардың рөлдері мен тәсілдерін қолдану
2.Көркем әдебиет 1.Алтын бала
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөй
леммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
3.Аппликация Менің көңіл күйім.
Мақсаты: Жырту, киып алу әдістерімен түрлі ертегі бейнелерін, т,б, жасай отырып, қарапайым заттарды жапсыру.
Жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсау (тығыздығы, түсі, текстурасы жағынан әртүрлі қағаздар).
4.ҚМҰҚ:Менің балабақшам. Заттардың түсін және пішінін атаймын
Мақсаты: Геометриялық фигура
ларды (дөңгелек, сопақ
ша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш)және денелерді (шар, текше, цилиндр) дұрыс атау және ажырату. Заттар
ды белгілі бір қасиеті бойынша жиынға біріктіру Жиын
элементтерін атау
|
