Суреттер бойынша жұмыс. . Зекті мәселе. . Бақылау. . Стар туралы мақал-мәтелдер айта отырып, оның мағынасын ашу. . Жер – ортақ үйіміз. Дене шынықтыру. . . Сауат ашу ж\е жазу. Ры Іі дыбысы мен
1.суреттер бойынша жұмыс.
2. Өзекті мәселе.
3. Бақылау.
Жақын жерге саяхатқа шығып
қоршаған ортадағы құстарды атау, са- лыстыру, бақылау жасау.
Жыл құстары қайда қыстайды? БОЛЖАМДАР.
Құстар туралы мақал-мәтелдер айта отырып, оның мағынасын ашу.
МақалдарАққуды атпа, Досыңды сатпа. Қарға баласын аппағым» дер,
Кірпі баласын «жұмсағым» дер
4.Өзін-өзі тану
Жер – ортақ үйіміз
Ұлттар көп – адамзат біреу, жұлдыздар көп –Аспан біреу. Әлем халықтарының мәдениетіндегі ортақтық
Әдіс-тәсіл:
1.«Қазақстан - ортақ үйіміз» өлеңін айтайық.
2.Әңгімелесу:- Біз қай елде тұрамыз?
- сендердің туыстарыңның, көршілеріңнің, достарыңның арасында басқа ұлт өкілдері барма?
3. «Тас пен арбакештер» деген әңгіме оқып берейін 4.Дәйек сөз:«Ырыс алды - ынтымақ»
1.Дене шынықтыру. .
Болашақ ел қорғар ұланбыз.
Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру
Қашықтыққа, көлденең және тік нысанға лақтыру
Кеңістікте, уақытта бағдарлануды,орындық
\бөрене арқылы жоғары және төмен жүру барысында және беріл-
ген қалыпта тепе –тең
дікті сақтау ептілігін дамыту
Ойындағы шығарма-
шылық қабілеттерді дамыту (ойынның түрлі нұсқаларын ойлап табу, қимылдарды құрастыру
Сауат ашу ж\е жазу
Қазақстан жануарла-
ры Іі дыбысы мен әрпі
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу
Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым -қатынас құралдарын
( ым-шара,қимыл),
сөздерді (Кешіріңіз Тыңдаңызшы!және т.б) қолдану
Сөз,сөйлем сызбасын құруға үйрету.
Суретті кітаптардан ақпаратты табу (сурет арқылы).Сөз,сөйлем сызбасын құру
Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі,леп белгісі.Жазу жолын,
жоларалық кеңістікті,
жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,
әріп элементтерін жазу
Қарапайым жиектерді штрихтап салу
|
