Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Картотека № 5
Қуаныш шеңбері!
11-00
11-10
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Көк байрақтың бетінде
Қыран бүркіт қанатты.
Сол қырандай еркіндеп
Бала өседі талапты
Мен жерімді сүйемін,
Жеріме дән себемін.
Ауа таза болсын деп,
Жылда ағаш егемін.
Армысың , шапағатты күн – ана!
Армысың, шапағатты аспан – ана!
Құт дарытқан елімізге, жерімізге
Армысың, мейірімді Жер – ана.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
11-15
13-20
1.Музыка
«Туған жерім – тұғырым» 20.12
0.1.1.3. Музыканы тыңдау және орындау барысында өз сезімдері мен толғаныстарын сипаттау.
0.2.1.2. Музыкалық шығарманың сипатына (көңілді, салтанатты, ашық-жарқын, көңілсіз, мұңды, қайғылы) қарқынына, динамикасына, ырғақтық суретіне сәйкес ән салу.
Әдіс-тәсіл:
Музыкалық сәлемдесу: «Сәлем-привет-hello»
Музыка тыңдау. «Туған жер» (муз, Ж.Тұрсынбаев,сөзі С.Жиенбаев)Дауыс жаттығулары: «Тик-так», «Жаңғырық»Ән айту: «Егемен ел-Қазақстан». (муз сөзі Н.Алғашбаев).Музыкалық-дид. ойын: «Үш көңіл күй»,
2.ҚМҰҚ:
Менің Отаным-Қазақстан.
Тәулік бөліктерін білемін.
Таң,түс,кеш,түн.
0.2.3.1. Түрлі жағдаяттардың/ фигуралардың/уақыттың «күн,апта,ай,жыл» тізбегін орнатып,жалғастыру.
Мотивация
«Бұл қашан болады?»ойынын Дидактикалық ойын «Қалып қойған сөзді ата» «Біз таңғы асты таңертең ішеміз, ал түскі асты..............», т.с.с.
1-тапсырма. Суреттерге қарап, осы күндері не болғанын айтамыз.
2-тапсырма
Педагог балаларға киіз үйдің жиналу ретіне қарап, суреттерді жапсыруды тапсырады.
3-тапсырма
Өз бетімен бояуға немесе штрихтауға арналады.
Рефлексия
Балалар өз жұмыстарын бағалайды.
3.Жаратылысттану
1.Әр жыл мезгілінде қандай өзгерістер болады?
0.2.2.2.Маусымдық өзгерістердің жанды табиғатқа тигізер ықпалын анықтауӘдіс-тәсіл:
«Мен жерімді сүйемін» өлеңінің көмегімен дұрыс әсерлі көңіл күй
жасау.
1.Сұрақ: Балалар, табиғат құбылысы дегеніміз не?
|
