Демалыс күні Д дыбысы мен әрпі
1.Демалыс күні Д дыбысы мен әрпі
Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу .Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым -қатынас құралдарын ( ым-ишара,қимыл),сөздерді (Кешіріңіз Тыңдаңызшы!және т.б) қолдану..Сөз,сөйлем сызбасын құру.Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі,леп белгісі.Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,
жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап,әріп элементтерін жазу
Әдіс-тәсіл:
Әліппе-дәптермен жұмыс.
Сурет бойынша әңгіме. (1-тапсырма) Тәрбиеленушілер жаңа сабақтың тақырыбы не жайында болатыны туралы болжамдайды.
Сөйлем құрастыр. Әңгіме құрастыруда сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілеріне сәйкес құрастырған сөйлемдердің соңына нүкте, сұрақ, леп белгісін қою.
Дұрыс айтасыңдар! Демалыс деген сөзде қандай дыбысты естіп тұрсыңдар?
- Д дыбысы.Д– дауысыз дыбыс Әліппе дәптермен жұмыс
Д/ойын: «сөз ойла»
3.Аппликация
1.Әсем шырша
Шаблон есте сақталған үлгі затқа қарап жапсыруларды құрастыру,сәйкес түсті,
пішінді,заттардың фактурасы мен пропорцияларын таңдау,
бөлшектерді жапсыру бірізді-
лігін дұрыс пайдалану.
Табиғи және қолдан жасалған
дардан , екіге бүктелген,қат-
парлап бүктелген қағаздардан түрлі симметриялық пішіндерді қиып алу. Жұмыс барысында жұмыс орнын,құралдарын ретке келтіру.
Әдіс-тәсіл:
Жұмбақ жасыру.
Тақырып бойынша әнгіме.
Сұрақ-жауап.
Жасау әдісін көрсету
.
4.ҚМҰҚ:
Ұшақпен ұшамыз. Бүтін мен бөлікті салыстырамыз
Затты бірнеше тең бөліктерге бөлу,бүтінмен бөліктерді салыстыру.
Үлгі бойынша геометриялық фигуралар құрастыру.
Мотивация
Өзектендіру
дөңгелек бөліктерін атауды сұрайды. (проблемдік жағдаят)
Дәптердегі 1-тапсырма
Шаршыларды бүгу арқылы қандай фигуралар шығаруға болады?Жаңаны ашу
Шаршыны бүгудің практикалық жұмысы.Жаңаны қолдану
2-тапсырма
фигураларды жапсыруды ұсынады.
3-тапсырма
торкөздер бойымен кемені бастырып шығуды тапсырады.
|
