М. М. Русакова, Е. А. Лаптева. Лаптева Е. А., 2022. ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 113Следующая ⇒

М. М. Русакова, Е. А. Лаптева

Р 52 Основы латинской стоматологической терминологии : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология / М. М. Русакова, Е. А. Лаптева. ‒ Челябинск : Издательский центр «Титул74», 2022. - 255 с.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Латинский язык» с целью изучения основ стоматологической и медицинской терминологии. Содержит необходимые элементы латинской грамматики и определённый минимум терминологической лексики. Данное учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой «Латинский язык», разработанной с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 96 от 09.02.2016 г.

Шифр специальности: 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика

УДК

ББК

Учебному пособию присвоен гриф ученого совета ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России (протокол № … от 25.09.2022).

©   Русакова М. М.,

Лаптева Е. А., 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………

РАЗДЕЛ I. Анатомо-гистологическая терминология …

РАЗДЕЛ II. Клиническая терминология …….………......

РАЗДЕЛ III. Фармацевтическая терминология …………

Список использованной литературы ……………………

Предисловие

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

 Учебное пособие предназначено для изучения и освоения дисциплины «Латинский язык», которая является неотъемлемой частью в процессе подготовки специалистов с высшим медицинским образованием. При разработке пособия авторы руководствовались следующими принципами, призванными сформировать у обучающихся представление об особенностях профессионального языка стоматологов: системности и комплексности материала, доступности, актуальности, преемственности и профессиональной направленности и внутридисциплинарных и междисциплинарных связей, наглядности.

Цель пособия – для академического и профессионального взаимодействия на основе традиционных образовательных и цифровых технологий и ресурсов интернета научить обучающихся применять знания специфики различных подсистем медицинской терминологии, мотивировать  грамотное применение профессионально-ориентированного (стоматологического) терминологического аппарата, активно используя правила грамматики и терминообразования, сформировать умения и навыки перевода терминов с латинского языка на русский или наоборот.

 Пособие состоит из 3 разделов, посвященных изучению анатомической, клинической, фармацевтической терминологий. Каждый раздел содержит несколько тематических занятий, включающих в себя грамматический материал, практические упражнения, иллюстративный материал, тексты стоматологической направленности, крылатые выражения, домашнее задание. Практические упражнения носят тренировочный характер и посвящены работе над анатомическими, клиническими, фармацевтическими терминами. Данные упражнения состоят из заданий на отработку произношения и написания лексики, ее запоминание, сопоставление русских словосочетаний с латинскими и наоборот, образование терминов при помощи терминоэлементов и аффиксов. Принцип наглядности находит свое выражение в использовании различных источников информации, иллюстративного материала и видеоматериалов, полученных из сети Интернет, которые способствуют осознанному восприятию и запоминанию учебного материала. Иллюстрации заимствованы из общедоступных ресурсов сети интернет, не содержащих указаний на авторов и каких-либо ограничений для их использования. Тексты учебного пособия носят ознакомительный характер, позволяя студентам узнать специфику языка врача-стоматолога, а также способствуют выработке навыка извлечения необходимой медицинской информации из предложенного материала.

Крылатые выражения, представленные в каждом занятии, направлены на расширение культурно-образовательного кругозора студентов-стоматологов. Домашнее задание составлено таким образом, чтобы помочь студентам активно усвоить учебный материал.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов