Например, облако, заяц, конфета

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 36 из 51Следующая ⇒

■ Шкатулка сказок

В шкатулке лежат картинки с изображениями разных предметов, растений, животных, птиц, явлений природы и т. д. Каждый ребенок по очереди достает из шкатулки 3 картинки и придумывает по ним сказку.

■ Например, облако, заяц, конфета

«Однажды заяц решил покататься на облаке. Сел он на него и поле­тел. Летел-летел, видит — внизу добрый волшебник конфеты раздает. Поблагодарил заяц облако, спрыгнул и упал прямо в мешок с конфе­тами».

■ Чудо-дерево

Дети вспоминают сказку К. Чуковского «Чудо-дерево». Им предла­гается придумать свое чудо-дерево и рассказать о нем. Дети рассказы­вают, что это за дерево, где оно растет, большое оно или маленькое, почему оно называется «чудо-дерево». Затем дети рисуют его. По ри­сункам можно оформить выставку работ детей.

■ Чудные деревья

Дети представляют, что они попали в сказочный лес, в котором ра­стут деревья, но не обыкновенные, а из различных материалов: стек­лянные, железные, шерстяные, каменные, золотые, глиняные и т. д. Дети представляют себя одним из этих деревьев и рассказывают, как им живется. Почему плохо быть таким деревом, почему хорошо.

■ Добрая Баба Яга

Дети представляют, что Баба Яга стала доброй, и пытаются приду­мать, какие добрые дела в лесу она могла бы совершить.

Дети могут выбрать карточки с изображениями сказочных персо­нажей и рассказать, как добрая Баба Яга помогла им. Например, Вин­ни-Пуху показала, где находится мед, Буратино помогла найти золотой ключик, Колобка спасла от лисы и т. д.

■ Домовенок Кузя

Дети представляют, что у них в доме поселился домовенок, и ста­раются ответить на вопросы, которые задает им психолог: «Где он бу­дет у вас жить? Как его будут звать? Во что вы с ним будете играть? Чему он вас будет учить? Чему он может научиться у вас? Какое на­строение у него бывает чаще всего? Когда он злится? Его любимое блюдо? Любимая сказка?» После этого дети могут нарисовать домо венка.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры