Предложения и замечания по организации практики
Хочу отметить, что данная практика раскрыла меня как учителя. Я не чувствовала себя практикантом. Дети воспринимали меня как педагога, обращались на «ВЫ», подходили с различными рабочими вопросами и соблюдали дисциплину на уроках. По словам руководителя практики, я смогла заинтересовать ребят интересными материалами уроков, наглядными материалами и творческими работами, чему я очень рада. Она дала мне совет по работе в начальной в школе. Совет заключался в том, чтобы раскрыть потенциал каждого ребенка в классе, нужно знать, что его интересует больше всего, в чем сильные стороны и работать со слабыми.
На протяжении всей практики я старалась себя проявлять исключительно как вдумчивый, ответственный педагог, с широким культурным кругозором, высокой речевой культурой и прочной теоретической базой знаний, как внимательный, отзывчивый, дисциплинированный человек. Кроме того, узнавая все больше и больше о каждом учащемся, я старалась к каждому из них найти индивидуальный подход, всегда обращала внимание на их речевую культуру.
Чтобы разнообразить методы и приемы работы с учащимися, заинтересовать их, удержать внимание, использовались различные викторины с загадками, разгадывание кроссвордов, работа в группе и др. На разных этапах работы с учебным материалом всегда разрабатывались такие задания, чтобы мотивировать учащихся к учебной деятельности.
За время практики я приобрела много знаний и полезной информации, которая в дальнейшем, безусловно, мне очень пригодится.
Подпись студента_______________________________ дата _______________
Подпись руководителя практики от кафедры ___________________________/Плюснина И.В./
Подпись руководителя практики от профильной организации ___________/______________/
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
в г. Будённовске
Кафедра начального образования и гуманитарных дисциплин
|
