Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Меню-розкладка добового харчового раціону школи-інтернатуСодержание книги
Поиск на нашем сайте МЕНЮ-РОЗКЛАДКА ДОБОВОГО ХАРЧОВОГО РАЦІОНУ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
Прийом їжі Продукти Маса, г Білки, г Жири, г Вуглеводи, г Енергетична цінність, ккал Кальцій, мг Фосфор, мг Ретинол, мг Каротин, мг Вітамін, мг Вітамін С, мг
тварин. рослин. тварин. рослин. В1 В2 СНІДАНОК
Масло вершкове, хліб, чай. Сирники із сметаною Масло вершкове Сир напівжирний Цукор Сметана Мука пшенична І сорт Яйце ¼ штуки Молоко Хліб пшеничний Цукор 0,06 16,70 - 0,3 - 1,52 0,28 - - - - - - 1,06 - - 8,1 - 8,1 9,0 - 1,0 - 1,38 0,32 - - - - - - 0,13 - - 1,2 - 0,06 1,3 14,97 0,29 7,32 0,84 0,47 46,6 19,6 74,8 153,0 59,88 11,36 34,7 21,86 5,88 229,6 78,4 2,2 16,4 0,3 9,0 2,4 6,6 12,1 32,0 0,4 1,9 22,0 - 6,2 115,0 22,2 9,1 128,0 - 0,05 0,05 - 0,006 - 0,42 0,002 - - - 0,03 - 0,03 - - 0,001 - - - 0,04 - 0,03 0,02 0,08 0,003 - - 0,001 0,28 - 0,01 0,01 0,52 0,013 - - - 0,5 - - - - 0,1 - - Всього:
18,92 9,16 20,1 1,33 91,49 669,3 81,4 502,4 0,53 0,034 0,331 0,467 0,65 ОБІД
Суп рисовий з м’ясом
Гуляш, капуста тушена
Компот
Хліб Яловичина II катег. Рис Картопля Морква Петрушка Цибуля ріпчаста, Яловичина ІІ катег. Олія соняшникова Сухарі паніровочні Маргарин вершковий Капуста білокачанна Томат-паста Сушені фрукти Цукор Хліб пшеничний 10,2 - - - - - 20,2 - - 0,015 - - - - - - 2,8 1,4 0,32 0,15 0,17 - - 0,22 - 2,7 0,24 0,64 - 8,1 3,5 - - - - - 7,0 - - 4,1 - - - - - - 0,24 0,07 - - - - 9,9 0,07 - - - - - 1,2 - 30,92 13,7 1,75 1,1 0,9 1,1 - 3,62 0,05 7,5 0,94 13,6 9,9 46,6 72,4 137,04 61,03 8,28 5,0 4,3 148,2 89,1 16,6 37,16 40,8 4,72 56,96 39,6 5,0 9,6 7,0 12,7 8,6 3,1 10,0 - 1,85 0,6 72,0 3,9 22,2 0,1 105,0 38,8 39,9 13,7 8,2 5,8 210,0 - 6,2 0,4 46,6 3,4 15,4 - - - - - - - - - - 0,02 - - - - - - - 0,15 2,25 0,002 - - - - - 0,03 0,10 0,004 - - 0,035 0,030 0,084 0,015 0,008 0,006 0,007 - 0,011 0,0005 0,09 0,035 0,004 - 0,23 0,09 0,016 0,14 0,005 0,01 0,002 0,018 - 0,006 - 0,075 0,0015 0,008 - 0,1 - - 14,0 1,25 3,6 1,0 - - - - 75,0 2,3 0,4 - - Всього: 30,41 16,75 14,6 10,3 131,7 954,0 179,6 622,25 0,02 2,536 0,56 0,47 96,95
Кефір Кефір 8,6 - 2,0 - 7,6 82,8 340,0 166,0 - - 0,08 0,34 1,4 ВЕЧЕРЯ
Хліб Риба смажена під маринадом Каша пшенична Чай Крупа пшенична Хліб з муки І сорту Тріска Сухарі паніровочні Олія соняшникова Цукор - - 26,2 - - - 5,08 8,1 - 0,22 - - - - 0,9 - - - 0,44 1,2 - 0,07 9,9 - 28,2 46,6 - 3,62 - 19,6 137,1 229,6 112,9 16,0 89,1 78,4 - 32,0 58,5 1,82 - 0,4 24,4 128,0 333,0 6,2 - - - - 0,015 - - - - - - - - - 0,12 0,23 0,135 0,012 - - 0,04 0,10 0,24 0,006 - - - - - - - - Всього:
26,2 13,4 0,9 11,17 611,2 94,25 390,6 0,015 - 0,496 0,39 - ВСЬОГО ЗА ДЕНЬ: 84,13 39,3 37,6 23,2 328,79 2317,3 695,25 1681,3 0,565 2,570 1,47 1,2 97,5 Етапи вирішення ситуаційної задачі: 1. Визначити розподіл енергетичної цінності за прийомами їжі, співвідношення між білками, жирами і вуглеводами для учня 14 років. 2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами. 3. Встановити фактори ризику для здоров’я індивідуума (колективу). 4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я індивідуума (колективу). 5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації добового харчового раціону.
СИТУАЦІЙНА ЗАДАЧА з гігієни № 4 МЕНЮ-РОЗКЛАДКА ДОБОВОГО ХАРЧОВОГО РАЦІОНУ ДЛЯ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ
Прийом їжі Продукти Маса, г Білки, г Жири, г Вуглеводи, г Енергетична цінність, ккал Кальцій, мг Фосфор, мг Ретинол, мг Каротин, мг Вітамін, мг Вітамін С, мг
тварин. рослин. тварин. рослин. В1 В2 СНІДАНОК
Каша манна
Чай Повидло Хліб пшеничний Масло вершкове Крупа манна Молоко Цукор Масло вершкове Цукор Повидло Хліб пшеничний Масло вершкове - 4,2 - 0,03 - - - 0,12 5,6 - - - - 0,06 8,1 - - 4,3 - 4,1 - - - 16,4 0,35 - - - - - 1,2 - 36,5 7,0 4,99 0,04 9,9 7,1 46,6 0,13 171,56 83,5 20,0 37,18 39,6 28,64 230,0 348,6 181,5 0,05 1,1 - 1,9 32,0 4,4 136,0 сліди 0,95 - 1,6 128,0 3,8 - 0,03 - 0,02 - - - 0,10 - 0,015 - - - 0,002 - сліди 0,7 0,045 - сліди - 0,001 0,23 сліди 0,035 0,196 - 0,005 - 0,007 0,1 0,002 - 1,5 - - - 0,74 - - Всього:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.011 с.) |