проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
ПРОТОКОЛ
проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) АБО з комплексного державного іспиту
Прізвище, ім'я, по батькові студента ____________________________
Факультет ____________________________________ N групи __________
Дата ____________________
N
з/п
Ситуаційна задача, основні уміння і навички
Бали
Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень (ситуаційна задача 1)
Складання річного звіту
Ведення медичної документації щодо пацієнта та обслугованого контингенту
Типова задача (уміння), що перевіряється за вибором ВНЗ
СЕРЕДНІЙ БАЛ
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________ _____________
(П.І.Б.) (підпис)
МОЗ УКРАЇНИ
ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Практично-орієнтований державний іспит
ПРОТОКОЛ
вирішення ситуаційної задачі З ГІГІЄНИ
Прізвище, ім’я та по-батькові випускника_________________________________________________
Спеціальність ______________________________________ Група № ________ Дата_____________
1-а частина іспиту
Ситуаційна задача №_____
Етапи вирішення ситуаційної задачі
Бал
1. Розрахунок параметрів впливу факторів навколишнього середовища:
2. Гігієнічна оцінка ситуації (у т. ч. епідемічний аналіз захворюваності):
3. Встановлення факторів ризику для здоров’я індивідуума (колективу):
4. Прогнозування наслідків дії фактора ризику на стан здоров’я індивідуума (колективу):
5. Планування та обгрунтування гігієнічних, профілактично-оздоровчих та реабілітаційних заходів (у т. ч. заходів щодо запобігання розповсюдженню інфекційних захворювань):
Виконання етапів вирішення ситуаційної задачі оцінюється балами: „1”, „0,5” та „0”
2-а частина іспиту
Ситуаційна задача №_____
|
