Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Госпожа развалкина тоже радовалась, ибо нет более подходящего политика, который сможет воспользоваться её проектом продолжения школьной реформы, чем Чекалдин.
Содержание книги
- Шестой класс четырнадцатой школы.
- Вопрос: «где корова, а где коза. ».
- Девочка молчит и глазами хлопает. А сама дрожит.
- Развалкина всерьёз гордилась этим проектом.
- Настя не верила сама себе. Она стояла с самым близким человеком на этой непостижимой высоте, и видна ей была вся её страна, огромная и могучая.
- Любочка, между прочим, тоже не питала иллюзий насчёт предстоящей игры. Но её класс был обязан в ней участвовать (хотя чего было участвовать, если и приза за это самое «участие» не дали. ).
- И, немного поколебавшись, психологичка написала, что Любочка – «лунатик».
- А потом оно вдруг испугалось и побежало от нашей парочки. Всё-таки с двоими ему не справиться.
- И шестиклашки, оторвавшись от уравнения, вставали, копались в результатах, смотрели чужие и выбирали свой. На это ушло ровно полчаса.
- Звонкий голос. Пронзительный взгляд. Смешное и очаровательное личико. Приподнятое настроение.
- Любочка не обратила на него никакого внимания и сейчас. Она бежала по коридорам, пока, наконец, не вбежала в класс. По расписанию, был русский язык.
- Так спасал Чекалдин город. Не знаю, была ли от этого польза городу, стало ли от этого меньше пожаров, но самому чекалдину от этого была польза, и притом большая.
- Госпожа развалкина тоже радовалась, ибо нет более подходящего политика, который сможет воспользоваться её проектом продолжения школьной реформы, чем Чекалдин.
- Но Анастасия Михайловна прервала этот процесс глотания.
- Но на биостанции, к сожалению, биологией не занимались.
- Что же тут делать. Пришлось встать со своих мест, сложить портфели и устремиться к выходу, где уже стояли параллельные классы, среди учеников которых резко выделялся ерастыч.
- И Томка рассказала ему про далёкую подружку Машу, про её оригинального парня и её письмо.
- И Испик спрятался в лёгкий зиночкин пакетик, сразу же добавив туда лишний вес.
- Матч мог продолжаться и дальше, но на мяч село что-то жёлтое, после чего с громким шипением начал он сдуваться, этот плотный оранжевый шар.
- Зато под каруселями стояла девушка с фиолетовыми губами, жёлтыми ресницами, зелёными ногтями и в пёстром платке. В руках у неё была огромная кипа газет.
- Женщина стояла и ждала. А люди нарочно старались проходить мимо неё, ибо до доброты Любочкиного папы им было далеко.
- Сама бы она ни за что так не оделась, её так одели. Её так одели потому, что в школу должны придти журналисты и взять у неё интервью.
- Пока он писал и мечтал, фёкла Дежурова шла с «отличницей дашей» из школы.
- А Зиночка показала Дежуровой фотографию.
- Надеюсь, теперь вы подумаете, прежде чем написать «сабака» вместо «собака».
- Звонок прозвенел не «скоро», а сейчас. Началась перемена.
- Пока блузкина переобувалась, Ерастов уже успел втащить в школу маленькую пятнистую собачонку. Еле-еле ползёт она по коридору, жалобно скуля. И со всех сторон окружают её любопытные школьники.
- Тётя Дуня перекрестилась и подумала: «надо бы мне давно на пенсию. А то уже двадцатый год в этом бестолковом заведении работаю. Поневоле начнёт мерещиться всякая бесовщина. ».
- И опять опоздалов начал думать и выражение лица опять у него стало, как у замёрзшего. «что можно ещё про деда мороза и табуреточку. »
- Вскоре Футболыч притащился с двумя пачками. Одна пачка – пачка печенья и другая пачка – пачка фломастеров.
- И Виталик зачеркнул это странно-таинственное «о» индейского имени и поставил обыкновенное «а».
- Юлашка сразу же оживилась. На круглом личике загорелся румянец, а в зелёных задумчивых глазах появился игривый огонёк.
- А ёлка – если это можно назвать ёлкой – началась.
- Кто бы снял их оттуда, с дерева. К тому же в зале вот-вот начнутся танцы. Ради чего они тогда вообще пришли на ёлку. Чтобы с ёлки – на клён попасть. Безобразие полное.
- И вместо Наклейкина увидела она целое серое тряпичное живое облако, окутывающее её подруг – дрожащую от холода галю, томку с растрёпанной причёской и зиночку с размазанной от слёз косметикой.
- А про себя Анастасия Михайловна подумала: «ох и хорошее дело сделает для школы Чекалдин, если заберёт у нас психолога. Лучшего подарка от него и ждать не приходится. »
- Во всех вопросах помогают они ей.
- И, как в который раз, вытолкнула одна вторая его из экрана.
- Мишик поставил кассету. И через три секунды всю школу начал сотрясать апокалипсический грохот и ужасный рёв. Причём на иностранном языке.
- И поэтому к одной второй с лимонадом и печеньем вышел не только забегалов, но ещё и Димчик. А потом ещё подошла и «отличница» Даша с коробкой конфет.
- И шестиклассницы обратились уже в «Супер гёрлз».
- И ук слетел с вербы и своими космическими лапами выхватил у парня наушники.
- Словом, Ука Чекалдин и психологичка тоже взяли в полёт.
- Кто она. Добрая волшебница. Сама весна. Нет – всего-навсего лидочка, любимая ученица анастасии михайловны. И она идёт в школу любимой учительницы, чтобы стать психологом.
- Но, как вы думаете, о ком думала лидочка в первую очередь, когда шла работать в свою бывшую школу. О любимой учительнице, анастасии михайловне.
- Он никогда не учился в этой школе. Но он с этого дня будет в ней работать. Организатором. Впервые за многие годы эта должность в школе не совмещалась с должностью психолога.
- И понурый серенький Испик в буквальном смысле слова пополз к доске. А так как рук у пришельца не было, то мел ему пришлось держать во рту, как младенцу соску.
- Она попыталась присесть на деревянный стульчик ручкина. Стульчик разлетелся в щепки.
А пока в школе – обыкновенный серенький средней дождливости осенний день. Шестиклассники пишут цифровой диктант с Анастасией Михайловной. Везде идут уроки.
А громоздкая машина, белая, склизкая, свирепо-зубастая, как морда бегемота, торопилась к дверям школы.
Подъехали. Вылезли. Довольно упитанная семейка в чёрных очках. В руках у дочки – букет, огромный, как ствол баобаба, помятый и столь же красивый, сколь красива связка разноцветных помятых тряпок.
Такие же экибаны – и у её родителей. Мирринда должна преподнести свой супервеник классному руководителю, папа – директору, а мама – завучу.
Еле удерживала свой букетище Мирринда в блестящих туфельках на громадных, тоже блестящих каблуках.
Наконец дошла она до кабинета. Смущённо постучала в дверь. Цветы рассыпались. В её руках осталось только три цветочка. Позор!
-Здравствуйте. А букет был больше. – произнесла она, когда ей открыли дверь.
Весь класс пристально уставился на поросячье-розовое платьице Мирринды с неуместными блёстками и детсадовски – дурацкими оборками. Да Мирринда и без платья напоминала сытую и раскормленную хрюшку с ножками-тумбочками. В волосах у неё красовалась роза, но место этой розы было лишь на носу. В качестве пятачка.
А в дверь ломился её сердитый папа.
-Весь букет рассыпала, негодяйка такая! Сию минуту собери и преподнеси, чтоб было всё по-человечески.
-Хорошо, папочка.
-Что вы, – вмешалась Анастасия Михайловна, – Мы и без букета вашего обойдёмся.
Анастасии Михайловне выпала не самая приятная честь – быть классным руководителем Чекалдина, когда было ему шестнадцать лет и учился он в пятом классе. А Чекалдину пришлось быть одним из первых школьных огорчений влюблённой в своё дело учительницы.
Теперь же – учительница смотрела на ученика, а ученик – на учительницу. Сколько лет прошло!
И где тот «дядя-подай воробушка» младших классов, красавчик-мотоциклист старших классов и отважный борец с пожарами после выпускного? Ни одной приятной черты нельзя было заметить в расплывчатой внешности солидного кандидата с солидной плешью на голове, отражающей свет школьной лампы. Зато всё наглое, отталкивающее так и осталось при нём. «И, как всегда, сорвал урок.» - думала о нём бывшая его классная руководительница.
Чекалдин – он хотел бы видеть классную руководительницу своей дочери маленькой, врастающей в землю униженной старушонкой, которая при виде него бы начала дрожать, креститься и вздыхать. Но не тут-то было!
Перед ним стояла не забитая старушка, а высокая, суровая и спокойная пожилая женщина. Взгляд её был страшен. Так не смотрит учительница на ученика, даже на самого непослушного – она смотрела на него прямо и дерзко, с твёрдым и ясным, стальным презрением. Так не смотрела на него даже милиция, с которой пришлось ему много раз иметь дело. Будь он поумнее – сразу бы понял, что голосовать за него она ни за какие деньги не будет. Но он, не осознав это, просто попятился к двери…
А из-за двери слышалось кудахтанье и рычание его жены:
-Ккакие у вас еррундовые двери! С тррудом пролезешь!
Она, наконец, пролезла, в таком же скверно-розовом платье, как и дочка.
-Какой у вас урок? Литература? –поинтересовалась она.
-Да.
На лице у всех Чекалдиных одновременно сверкнула ехидная зубастая крысиная радость.
-Щас Мирринда вам быстрое чтение покажет. Класс! – злорадным голосом произнёс папаша.
Девочка села за свою парту (парту ей пришлось освободить Виталику Футболкину и Гале Колечкиной), достала блестящий учебник из блестящего портфельчика (всё это, как и платье, купили ей в магазине «Невсем»), и начала читать.
Читала она действительно блестяще быстро – страницу за минуту! Да, научили её на этих кружках. Весь класс за ней не поспевал, и даже не мог понять, что она читает. Да к тому же её мама потребовала от ребят закрыть учебники, от чего им стало ещё непонятней.
Пять страниц пролетело быстрее, чем каникулы. А Мирринда уже готовилась проглотить шестую…
|
