Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Звонкий голос. Пронзительный взгляд. Смешное и очаровательное личико. Приподнятое настроение.
Содержание книги
- Шестой класс четырнадцатой школы.
- Вопрос: «где корова, а где коза. ».
- Девочка молчит и глазами хлопает. А сама дрожит.
- Развалкина всерьёз гордилась этим проектом.
- Настя не верила сама себе. Она стояла с самым близким человеком на этой непостижимой высоте, и видна ей была вся её страна, огромная и могучая.
- Любочка, между прочим, тоже не питала иллюзий насчёт предстоящей игры. Но её класс был обязан в ней участвовать (хотя чего было участвовать, если и приза за это самое «участие» не дали. ).
- И, немного поколебавшись, психологичка написала, что Любочка – «лунатик».
- А потом оно вдруг испугалось и побежало от нашей парочки. Всё-таки с двоими ему не справиться.
- И шестиклашки, оторвавшись от уравнения, вставали, копались в результатах, смотрели чужие и выбирали свой. На это ушло ровно полчаса.
- Звонкий голос. Пронзительный взгляд. Смешное и очаровательное личико. Приподнятое настроение.
- Любочка не обратила на него никакого внимания и сейчас. Она бежала по коридорам, пока, наконец, не вбежала в класс. По расписанию, был русский язык.
- Так спасал Чекалдин город. Не знаю, была ли от этого польза городу, стало ли от этого меньше пожаров, но самому чекалдину от этого была польза, и притом большая.
- Госпожа развалкина тоже радовалась, ибо нет более подходящего политика, который сможет воспользоваться её проектом продолжения школьной реформы, чем Чекалдин.
- Но Анастасия Михайловна прервала этот процесс глотания.
- Но на биостанции, к сожалению, биологией не занимались.
- Что же тут делать. Пришлось встать со своих мест, сложить портфели и устремиться к выходу, где уже стояли параллельные классы, среди учеников которых резко выделялся ерастыч.
- И Томка рассказала ему про далёкую подружку Машу, про её оригинального парня и её письмо.
- И Испик спрятался в лёгкий зиночкин пакетик, сразу же добавив туда лишний вес.
- Матч мог продолжаться и дальше, но на мяч село что-то жёлтое, после чего с громким шипением начал он сдуваться, этот плотный оранжевый шар.
- Зато под каруселями стояла девушка с фиолетовыми губами, жёлтыми ресницами, зелёными ногтями и в пёстром платке. В руках у неё была огромная кипа газет.
- Женщина стояла и ждала. А люди нарочно старались проходить мимо неё, ибо до доброты Любочкиного папы им было далеко.
- Сама бы она ни за что так не оделась, её так одели. Её так одели потому, что в школу должны придти журналисты и взять у неё интервью.
- Пока он писал и мечтал, фёкла Дежурова шла с «отличницей дашей» из школы.
- А Зиночка показала Дежуровой фотографию.
- Надеюсь, теперь вы подумаете, прежде чем написать «сабака» вместо «собака».
- Звонок прозвенел не «скоро», а сейчас. Началась перемена.
- Пока блузкина переобувалась, Ерастов уже успел втащить в школу маленькую пятнистую собачонку. Еле-еле ползёт она по коридору, жалобно скуля. И со всех сторон окружают её любопытные школьники.
- Тётя Дуня перекрестилась и подумала: «надо бы мне давно на пенсию. А то уже двадцатый год в этом бестолковом заведении работаю. Поневоле начнёт мерещиться всякая бесовщина. ».
- И опять опоздалов начал думать и выражение лица опять у него стало, как у замёрзшего. «что можно ещё про деда мороза и табуреточку. »
- Вскоре Футболыч притащился с двумя пачками. Одна пачка – пачка печенья и другая пачка – пачка фломастеров.
- И Виталик зачеркнул это странно-таинственное «о» индейского имени и поставил обыкновенное «а».
- Юлашка сразу же оживилась. На круглом личике загорелся румянец, а в зелёных задумчивых глазах появился игривый огонёк.
- А ёлка – если это можно назвать ёлкой – началась.
- Кто бы снял их оттуда, с дерева. К тому же в зале вот-вот начнутся танцы. Ради чего они тогда вообще пришли на ёлку. Чтобы с ёлки – на клён попасть. Безобразие полное.
- И вместо Наклейкина увидела она целое серое тряпичное живое облако, окутывающее её подруг – дрожащую от холода галю, томку с растрёпанной причёской и зиночку с размазанной от слёз косметикой.
- А про себя Анастасия Михайловна подумала: «ох и хорошее дело сделает для школы Чекалдин, если заберёт у нас психолога. Лучшего подарка от него и ждать не приходится. »
- Во всех вопросах помогают они ей.
- И, как в который раз, вытолкнула одна вторая его из экрана.
- Мишик поставил кассету. И через три секунды всю школу начал сотрясать апокалипсический грохот и ужасный рёв. Причём на иностранном языке.
- И поэтому к одной второй с лимонадом и печеньем вышел не только забегалов, но ещё и Димчик. А потом ещё подошла и «отличница» Даша с коробкой конфет.
- И шестиклассницы обратились уже в «Супер гёрлз».
- И ук слетел с вербы и своими космическими лапами выхватил у парня наушники.
- Словом, Ука Чекалдин и психологичка тоже взяли в полёт.
- Кто она. Добрая волшебница. Сама весна. Нет – всего-навсего лидочка, любимая ученица анастасии михайловны. И она идёт в школу любимой учительницы, чтобы стать психологом.
- Но, как вы думаете, о ком думала лидочка в первую очередь, когда шла работать в свою бывшую школу. О любимой учительнице, анастасии михайловне.
- Он никогда не учился в этой школе. Но он с этого дня будет в ней работать. Организатором. Впервые за многие годы эта должность в школе не совмещалась с должностью психолога.
- И понурый серенький Испик в буквальном смысле слова пополз к доске. А так как рук у пришельца не было, то мел ему пришлось держать во рту, как младенцу соску.
- Она попыталась присесть на деревянный стульчик ручкина. Стульчик разлетелся в щепки.
-Весёленькая новость – я лунатик. А сестра моя – нет. Почему? Смешно – ведь мама лунатиком как раз Катю зовёт, а не меня. Катя придёт с дискотеки, к несчастью, она у нас прямо рядом с домом, сядет за биологию, спросит её мама: «Как устроена растительная клетка?», а она поёт: «Я, хоть и знаю, что к чему, а эту штуку не пойму.». Причём совершенно серьёзно, не балуется, и головой мотает. А мама ей: «Так ты и лунатиком можешь стать!». А я-то какой лунатик – я ведь на дискотеки не хожу! Смешно!
Как замечательно, что эта проворная и сверхразвитая первоклассница посетила тихие библиотечные стены! У скучающей без читателей Татьяны Петровны сразу же поднялось настроение. А Любочка с облегчением подумала: «Значит, я не одна. А если эта особа в чёрном поставила Даше тот же диагноз, что и мне, то она похожа на меня. Мы можем дружить.».
Любочка и раньше видела эту не по годам смышлёную Дашу, такую же любительницу библиотеки, как и она сама. И всегда мечтала она с ней подружиться. Вы заметили давно уже, читатели, что возрасту в дружбе Любочка никакого значения не придавала. Она даже и стихотворение такое сочинила:
Я уже выросла,
Я большая.
Но это не мешает мне играть с малышами.
Это стихотворение посвятила она маленькому несносному жукоеду, которого тогда вполне серьёзно видела своим другом. Но Даша – она не такая, нет даже сравнения её с этим малолетним глупышом! Когда-то и её старшая сестра была такой же чудесной девчушкой, но когда? И куда делась вся эта её сообразительность и изобретательность теперь? Как в воду канула…
Но, слава Богу, Даше до Кати учиться целых шесть лет...
-Ещё более весёлая новость – я тоже лунатик. Будем друзьями, а? – сказала Любочка Даше, и…тут послышался стук в дверь. А когда Любочка увидела, кто стучал в дверь, она загадала желание. В дверь стучала так называемая «отличница Даша».
-Люба, тебя учительница зовёт. Идём!
Любочка попрощалась с юной подружкой и вышла. Возле библиотеки стояли десятиклассники. Эти старшеклахи помогают нашей так называемой отличнице решать задачи, не совсем бескорыстно, разумеется, и вдобавок ещё она к ним обращается, чуть кто её обидит. Все девчонки (кроме Любочки, никого не обижающей) её боятся.
Вот почему и прозвали Дашу Точилкину отличницей – ведь она очень отличается от других ребят класса (а такие «отличники», как Даша, есть в каждом классе). Вы, впрочем, заметили, что со словом «отличница» в речи школьной детворы почти постоянно присутствует эпитет «тупая», а со словом «двоечница» – эпитет «крутая». Но эта Даша – исключение, крутая отличница. Впрочем, училась она на самом деле многим хуже Любочки и поэтому самой последней завистью завидовала ей. Даже хорошисткой в строгом смысле этого слова Точилкину назвать нельзя было, т. к. пятёрки ей ставили только за домашние задания. А на контрольных у неё постоянно находили шпаргалки, написанные весьма безграмотно и не её почерком.
И вот эти самые помощники отличницы окружили Любочку со всех сторон.
-Почему ты вдруг лунатиком оказалась? – спросил весьма сурово Саша Раскидалов.
-Почему ты не холерик и не меланхолик? – ехидно спросила Снежана Шляпкина.
-Кто же с тобой дружить будет? У тебя, лунатички, не только подруг не будет, даже друзей не будет у тебя. – мрачно и в один голос предсказывали две закадычные подружки, Саша Дублёнкина и Маша Плёнкина.
-Дура, если лунатик. – грубо обозвался Олег Пиналов.
-И вообще ты какая-то особенная. И на нас всех непохожа. Позор нашего класса! – завершила отличница Даша.
-Ну особенная я, и что? – удивилась Любочка. Она готова была заплакать.
-Пойдём, Даша. – сказала она. – Меня же учительница зовёт.
-Не зовёт она тебя, успокойся!
Но Любочка выскочила из окружения старшеклассников и побежала в класс. Пробегала она и мимо Димчика с новыми подружками.
-Это она. – шепнул Димчик девочке-флегматику с наклейками.
-Любка дура, лунатичка! – крикнула она Любочке вслед.
-Лунатичка, лунатичка! – повторил за ней Димчик. Ему было обидно, что Любочка на него одна не обращает внимания.
|
