Места расположения предметов». Матрица информационного поиска». Вербализация действий. Таблица - 4. Словесная (слухо-речевая) память. Ряды слов разного значения
МЕСТА РАСПОЛОЖЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ»
Порядок
предъявления картинок для
припоминания
места
NN расположения картинок на планшете
Эмоционально-личностные реакции
Отношение к заданию и поведению
Заин-
тере-
сован-
ное
Спо-
кой-
ное
Индифферент-
ность и
«мотонность»
1) N 5
2) N 1
3) N 9
4) N 2
5) N 7
6) N 8
7) N 4
8) N 3
9) N 6
ТАБЛИЦА - 3
«МАТРИЦА ИНФОРМАЦИОННОГО ПОИСКА»
         
         
        
          
        
ПРОТОКОЛ – 3. К МЕТОДИКЕ "МАТРИЦА ИНФОРМАЦИОННОГО ПОИСКА"
С
Т
И
М
У
Л
Ы
Продуктивность
деятельности
Интеллектуально-практическая сторона деятельности
Эмоционально-личностная
сторона деятельности
П
Р
И
М
Е
Ч
А
Н
И
Я
Практические
действия
Вербализация действий
Отношение к заданию и
поведение
Объем
воспроизведен.
Время выполнения
Организованные
движения глаз
Помощь рукой
По кол-ву
признаков
Объективн
о адекватная
«Сенсорные
предъэталоны»
Неправильные
Без вербализации
Заинтересованное
Спокойное
Индифферент-
ность,
"монотонность"
по
1-му
по
2-м
ТАБЛИЦА - 4
СЛОВЕСНАЯ (СЛУХО-РЕЧЕВАЯ) ПАМЯТЬ
Ряды слов разного значения
№№
1 - й ряд
2 - й ряд
3 - й ряд
предъяв- ления слов
Не связанные друг с другом слова отвлеченного значения
Не связанные друг с другом слова конкретного значения
Связываемые между собой слова конкретного значения
|
