Вкладка «Внеурочная деятельность»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 38 из 50Следующая ⇒

При подключении плагина «Контингент» в портфолио студента доступна вкладка «Внеурочная деятельность» (Рисунок 558).

Вкладка «Внеурочная деятельность» содержит информацию о внеурочной деятельности студента и состоит из следующих разделов: «Участие в мероприятиях», «Участие в мероприятиях в образовательной организации», «Посещение необразовательных организаций», «Самостоятельные занятия».

Рисунок 558 – Вкладка «Внеурочная деятельность»

Раздел «Участие в мероприятиях» содержит информацию об участии студента в мероприятиях. Для добавления мероприятия нажмите на кнопку «Добавить», откроется окно (Рисунок 559), в котором заполните следующие поля:

- «Название мероприятия» – введите название мероприятия;

- «Дата» – введите дату мероприятия.

Рисунок 559 – Окно «Мероприятие: Добавление»

Для изменения мероприятия, нажмите на кнопку «Изменить», откроется окно, аналогичное окну (Рисунок 559), отредактируйте необходимые данные и нажмите на кнопку «Сохранить».

В разделе «Участие в мероприятиях в образовательной организации» в автоматическом режиме формируется информация об участии студента в мероприятиях в образовательной организации из реестра «Мероприятия». Раздел состоит из двух столбцов:

- «Наименование мероприятия»;

- «Дата проведения».

В разделе «Посещение необразовательных организаций» с клавиатуры вводится информация о посещении студентом необразовательных организаций.

В разделе «Самостоятельные занятия» с клавиатуры вводится информация о самостоятельных занятиях студента.

Вкладка «История изменений»

При подключении плагина «Контингент» в портфолио студента доступна вкладка «История изменений» (Рисунок 560).

Рисунок 560 – Вкладка «История изменений»

Доступ к портфолио студента описан в п. 4.23.9.

Вкладка «История изменений» содержит информацию о совершенных сессиях обратной связи с ИС «Контингент» в виде таблицы.

Состоит из столбцов:

- «Дата и время получения» – содержит дату и время получения данных;

- «Пользователь» – значение изменяется со сменой статуса полученных из ИС «Контингент» изменений:

- «РС Контингент обучающихся» – у записей со статусом «Ожидает решения»;

- «ФИО пользователя системы» – у записей со статусом «Принято пользователем».

- «Старое значение» – содержит старое значение параметра РИС (значение из портфолио студента), по которому получены изменения, в формате: «Наименование параметра: значение». Если значение отсутствовало в РИС (в портфолио), то проставляется прочерк;

- «Новое значение» – содержит новое значение параметра из пакета данных по персоне (студенту), полученное из ИС «Контингент», в формате: «Наименование параметра: значение»;

- «Комментарий» – содержит комментарий;

- «Статус» – содержит статус изменений.

Кнопка «Принять изменения» доступна для пользователя, имеющего соответствующие права доступа. Для принятия изменений выделите запись, нажмите кнопку «Принять изменения».

Если не выбрана ни одна из записей в таблице, то появится окно с сообщением: «Элемент не выбран»;

Если выбрано несколько записей, то откроется окно с сообщением: «Выберите один элемент»;

Если выбранная запись имеет статус «Принято пользователем», откроется окно с сообщением: «Изменения уже были приняты».

Если выбранная запись имеет статус «Ожидает решения», откроется окно «Изменения: Редактирование» (Рисунок 561), с детализацией полученных данных.

Рисунок 561 – Окно «Изменения: Редактирование»

Установите «флажки» в полях, которые будут изменены, нажмите кнопку «Применить изменения», откроется диалоговое окно (Рисунок 562). Для подтверждения действий нажмите кнопку «Да», для отмены нажмите кнопку «Нет».

Рисунок 562 – Диалоговое окно

Нажмите кнопку:

- «Обновить» для обновления данных таблицы;

- «Сохранить» для сохранения изменений в портфолио студента;

- «Отмена» для закрытия портфолио без сохранения внесенных изменений.

Будут приняты те изменения, которые были отмечены «флажками» в окне «Изменения: Редактирование» (Рисунок 561).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры