Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Методические рекомендации по использованию дразнилок
Содержание книги
- Критерии и показатели воспитания и развития детей
- Старшего дошкольного возраста. На идеях и средствах народной педагогики
- Показатели воспитания и развития детей
- Показатели воспитания и развития детей
- на основе использования фольклора
- Показатели воспитания и развития детей
- Показатели воспитания и развития детей
- на основе использования народных игр
- По использованию средств фольклора в образовательном процессе доу
- Методические рекомендации по использованию колыбельных песен
- Методические рекомендации по использованию пестушек, потешек и прибауток
- Методические рекомендации по использованию небылиц
- Методические рекомендации по использованию закличек и приговорок
- Методические рекомендации по использованию докучных сказок
- Методические рекомендации по использованию дразнилок
- Методические рекомендации по использованию пословиц и поговорок
- Методические рекомендации по использованию народных игр в образовательном процессе доу
- Тематический план ознакомления дошкольников с историей и природой Южного Урала
- Русская народная игра «пчелы». Русская народная подвижная игра «бег по стволу»
- Татарская народная подвижная игра «Земля, вода, огонь, воздух»
- Русская народная хороводная игра «Веночек»
- Русская народная хороводная игра «Чурилки» (от слова «чур»)
- Русская народная словесная игра « Чепуха»
- Татарская народная подвижная игра «Хромая курица»
- Русская народная подвижная игра «Капуста»
- Татарская народная подвижная игра «Продаем горшки»
- Татарская народная хороводная игра «Юрта»
- Русская народная хороводная игра «Веточка»
- Русская народная подвижная игра «Кондалы»
- Башкирская народная игра «Хакысташ» («Биштат») (игра с камешками для девочек)
- Пестушки. Потешки. Прибаутки. Небылицы. Заклички, приговорки. Докучные сказки. Дразнилки,. Пословицы, поговорки. Русские пословицы и поговорки
- Смех, шутка, веселье. Труд, работа. Хлебосольство, гостеприимство
- Дом, хозяйство. Семья, родственные отношения. Башкирские пословицы и поговорки. Труд, земледелие, скотоводство
- Семья, родственные отношения. Татарские пословицы и поговорки. Труд, работа. Семья, родственные отношения. Серия конспектов занятий. По изобразительной деятельности. Уральская роспись». История-сказ об Урале-батюшке»
- Сказка о том, как появилась уральская домовая роспись»
- Композиция в уральской росписи»
- Прогони чудище черное, чудище дымное!»
- Серия конспектов занятий «Башкирское жилище»
- Коврик для гостей» (тур юрфан)
Дразнилка — стишок, рифмующий шутливую или обидную строчку с именем («Маша-растеряша»). Дразнилка — своеобразная форма детской сатиры, в которой высмеиваются отрицательные черты характера, поведения, неподчинение правилам игры.
Знакомство детей с дразнилками возможно в старшем дошкольном возрасте. Прежде чем рассказывать детям о дразнилках, педагогу нужно понаблюдать за детьми, выяснить, используют ли дети дразнилки в своем повседневном общении, что высмеивают в дразнилках (внешность, особенности характера: жадность, ябедничество), как реагируют дети на дразнилки (обижаются, стараются ответить).
Знакомство с дразнилками должно проводиться так, чтобы не усилить негативные тенденции в отношениях детей, не вызвать желания оскорбить, унизить. Знакомство с дразнилками возможно, если в группе создана эмоционально-положительная атмосфера. Детям рассказывают о происхождении дразнилок, их назначении, сравнивают с другими формами фольклора. Сначала приводят примеры дразнилок с именами, представителей которых нет в группе, а также дразнилок, где имена не называются.
После того как дети увидят в дразнилках не только обидное, но и смешное (преувеличение), необычные рифмы, их можно придумывать к именам всех детей группы, каждый может предложить свой вариант. В дальнейшем дразнилки можно использовать в играх-инсценировках, развлечениях. В повседневной жизни к использованию дразнилок необходимо относиться достаточно осторожно. Детям, которые обижаются на дразнилки, можно подсказать, что на дразнилку всегда можно ответить дразнилкой.
Задачи
Старший дошкольный возраст:
1. Познакомить детей с дразнилками, их назначением (осмеять отрицательные черты характера), формой (наличие рифмующихся слов) и происхождением.
2. Учить правильно оценивать типичные жизненные ситуации.
3. Воспитывать умение правильно реагировать на дразнилку (если дразнилка справедлива, стараться исправиться: «Маша-растеряша»), не обижаться, уметь отвечать на дразнилку.
|
