Задание 3. Ситуационная задача.
ЗАДАНИЕ 3. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА.
В первом классе средней школы зарегистрированы три больных с подозрением на дифтерию. Необходимо решить вопросы:
а. Как проверить наличие иммунитета к дифтерии у контактных школьников?
б. Как установить источник инфекции?
Ответ:……………………………………………………….
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
(один или несколько ответов правильных)
1.МОРФОЛОГИЯ CORYNEBACTERIUM
1.Тонкие, изогнутые палочки с заостренными концами
2.ГР(+) кокки
3.ГР(-)диплококки
4.Палочки с булавовидными утолщениями на концах
5.Ветвящиеся формы
2.ФАКТОРЫ ВИРУЛЕНТНОСТИ КОРИНЕБАКТЕРИЙ
1.Муравьиная кислота
2.Факторы инвазии
3.Факторы адгезии
4.Токсический гликопептид
5. Оксид азот.
3.ЭПИДЕМИОЛОГИЯ ДИФТЕРИИ
1. Источник инфекции – больной человек, носитель токсигеных штаммов
2.Пути передачи – воздушно-капельный; контактно-бытовой
3. Восприимчивость всеобщая.
4.Входит в группу TORCH инфекций
5. Инфекция зоонозная
3.ЭТАПЫ ЭТИОПАТОГЕНЕЗА ДИФТЕРИИ
1. Дифтерия ротоглотки начинается с миндалин.
2. Поверхность слизистой покрывается массой фибрина с примесью лейкоцитов и большого количества коринебактерий.
3.В ходе процесса проявляется геморрагический синдром
4. Местное действие токсина выражается в некрозе эпителия, стаза крови в капиллярах, повышение проницаемости стенок сосудов.
5. Специфическая профилактика не разработана.
4.ФАКТОРЫ ВИРУЛЕНТНОСТИ КОРИНЕБАКТЕРИЙ
1.Муравьиная кислота
2.Белок теплового шока
3.Факторы адгезии
4.Экзотоксин
5. Дипиколинат Са.
5.ПРОФИЛАКТИКА ДИФТЕРИИ
1.Вакцинопрофилактика - вакцинация АКДС с третьего дня жизни
2.Tabte вакцина
3.БЦЖ вакцина
4.Используется коли - протейный бактериофаг
5.Санитарно-гигиенические мероприятия.
|
