Сергіту сәті.. Рефлексивті-түзетушілік. Игереді:Хайуанаттар бағында аңдарға қамқорлық керек екенін игерді.. йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 04.03.16
Сергіту сәті.
Жануарлардың қимылын келтіреді. Қоян сияқты секіреді, түлкі сияқты денелерін қимыл-қозғалысқа келтіреді.
Қасқыр - ит тұқымдас жануар. Түсі сұр. Оны жыртқыш дейді. Қасқырдың баласын бөлтірік деп атайды.
Қоян - ұзын құлақ жабайы жануар. Қоянды ұйде де асырайды. Оның түсі аппақ, сұр болады. Ол - өте қорқақ аң. Қоянның баласын көжек деп атайды.
г) Жұмбақтар шешу. Шешулері: қоян, піл.
«Адасқан көжекті хайуанаттар бағына жеткіз» дидактикалық ойыны. Шытырман жолдардың ішінен баққа апаратын жолды сызып көрсетеді.
Балалар пікірлерін айтады.
Таспадан жануарлар әлемі туралы бейнебаян көреді.
Балалар сергіту сергіту сәтін орындайды
Балалар сурет бойынша хайуанаттар бағы туралы әңгімелейді
Жабайы аңдарыдың суреттерімен танысады.
Рефлексивті-түзетушілік
-Хайуанаттар бағына барып көрдіндер ме?
-Онда нелерді көрдіндер?
-Қандай аңдар ұнады?
Балалар сұраққа жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Балалардың жануарлар туралы білетін өлең- тақпақтар біледі.
Игереді:Хайуанаттар бағында аңдарға қамқорлық керек екенін игерді.
Меңгереді:Хайуанаттар- жан-жануарлардың жалпы атауы.
Тәрбиеші: Каппасова Н.Б.. Тексерген: Ташмаганбетова Г.Б.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 04.03.16 ж
Тобы:«Ақбота»
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту. Тақырыбы: «Көктем»
Мақсаты: Балалардың көктем мезгілі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорларын дамыту, жүйелі сөйлеуге, берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету.
Әдіс-тәсілдер: Әңгіме, сұрақ-жауап, түсіндіру. Көрнекіліктері: Құстардың, көктем мезгілінің суреттері.
Сөздік жұмысы: көктем, құстар.
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
|
