Сөздік жұмысы.. Рефлексивті-түзетушілік. йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 08.01.16 ж. Іс-әрекет кезеңдері. Тәрбиешінің іс-әрекеті. Балаларды&
Сөздік жұмысы.
Сарышымшық – сұр, қоңыр түсті, бауыры сары, қауырсынды кішкентай құс.
Құр - тауық тұқымдас жабайы құс.
«Қайсысы артық?» дидактикалық ойыны. Шарты: тақтаға құстардың суреттері ілінеді. Балалар суреттен артық құсты табулары қажет.
Балалар қыс мезгілі туралы білетіндерін әңгімелейді.
Бірге қайталай отырып, қимылмен көрсетеді.
Ертегі мазмұны бойынша түсінгендерін айтады.
Тірек сөздердің көмегі арқылы құстарға қалай көмек жасау керектігі жөнінде әңгімелейді.
Балалар қыстап қалатын құстарды атап, артық құсты табады. Мысалы: аққу.
Рефлексивті-түзетушілік
-Қандай құстар қыста қыстап қалады екен?
Біздер құстарға қандай қандай қамқорлық жасауымыз керек?
Қандай ертегі тыңдадыңдар?
Ол не туралы?
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Құстардың қысқы тіршілігі, оларға қамқор болулары керек екенін білді.
Игереді: Құстар туралы түсінікті игерді.
Меңгереді:Қыстап қалатын құстарды.
Тәрбиеші: Каппасова Н.Б. Тексерген: Ташмаганбетова Г.Б.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 08.01.16 ж
Тобы:«Ақбота»
Білім беру саласы: «Қатынас» Бөлімі:Тіл дамыту. Тақырыбы: «Жабайы жануарлардың қысқы тіршілігі» Мақсаты: Жабайы аңдардың қысқы тіршілігі туралы түсінік беру. Тапсырмалар арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Жануарларға қамқорлық жасау керек екенін ұғындыру. Әдіс-тәсілдер: Әңгіме, сұрақ-жауап, түсіндіру. Көрнекіліктері: Жабайы аңдардың қысқы тіршілігі бейнеленген суреттері.
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
Шаттық шеңбері. Балалар, далада күн суытқанымен біздің жүрегіміз ыстық, мейірімге толы. Бір-бірімізге деген жылы сөздерімізді айтып, көңіл-күйімізді көтерейік.
Балалар бір-біріне жылы тілектерін айтады.
|
