Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Наименование инструментов и инвентаряСодержание книги
Поиск на нашем сайте Наименование инструментов и инвентаря Область применения. Задание №2. Изучить структуру и содержание таблицы №20-22 Сборника рецептур блюд и кулинарных изделий. Определите норму выхода субпродуктов, отходов и потерь у кур потрошенных 1 категории______ в том числе _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Определите % зачищенного филе от общей массы мякоти___________________________________________________________________________________________________________________________________ Перечислите пищевые обработанные субпродукты у полупотрашенных тушек птицы____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание №3. Составьте глоссарий по теме: Опаливание _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заправка____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формовка___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Должен уметь: -обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании и размораживании при хранении мяса, рыбы, птицы; -обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании и размораживании при хранении мяса, рыбы, птицы; Должен знать: -основные характеристики и пищевую ценность четвертин говядины, полутуш телятины, баранины, свинины, тушек домашней птицы; -основные критерии оценки качества подготовленных полуфабрикатов из мяса, рыбы, домашней птицы; Самостоятельная работа №8. Тема: Работа с нормативно-технологической документацией. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий. Актуализируются в работе ПК и ОК: ПК 7.1. Готовить полуфабрикаты для простых и основных блюд из овощей, грибов, рыбы, мяса, домашней птицы. ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |