Критерии проверки и оценка решений задания 13 ЕГЭ–2018

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 22Следующая ⇒

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 4

1. Критерии проверки и оценка решений задания 13 ЕГЭ–2018. 5

2. Критерии проверки и оценка решений задания 14 ЕГЭ–2018. 17

3. Критерии проверки и оценка решений задания 15 ЕГЭ–2018. 27

4. Критерии проверки и оценка решений задания 16 ЕГЭ–2018. 38

5. Критерии проверки и оценка решений задания 17 ЕГЭ–2018. 49

6. Критерии проверки и оценка решений задания 18 ЕГЭ–2018. 59

7. Критерии проверки и оценка решений заданий 19 ЕГЭ-2018. 74

Указания по оцениваю развернутых ответов участников ЕГЭ для эксперта, проверяющего развёрнутые ответы на задания 13–19 по МАТЕМАТИКЕ. 84

ВВЕДЕНИЕ

    Общие позиции и характер оценивания выполнения заданий в целом повторяют прошлогодние. Небольшие видоизменения и корректировки формулировок в содержании критериев оценивания для конкретного задания могут иметь место в тех случаях, когда необходимость подобного рода уточнений диктуется содержанием и структурой самого задания.

Более подробное описание заданий с развернутым ответом и критериев оценивания их выполнения представлены ниже, в начале каждого из параграфов 1–7.

Извлечения из Методических рекомендаций Рособрнадзора по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Во время работы экспертам запрещается:

· самостоятельно изменять рабочие места;

· копировать и выносить из помещений, где осуществляется проверка, экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах;

· иметь при себе и (или) пользоваться средствами связи, фото и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими), кроме специально оборудованного в помещениях ПК рабочего места с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» для обеспечения возможности уточнения экспертами изложенных в экзаменационных работах участников ГИА фактов (например, сверка с источниками, проверка приведенных участниками ГИА фамилий, названий, фактов и т.п.);

· без уважительной причины покидать аудиторию;

· переговариваться, если речь не идет о консультации у председателя ПК или у эксперта, назначенного по решению председателя ПК консультантом;

если у эксперта возникают вопросы или проблемы, он должен обратиться к председателю ПК или лицу, назначенному председателем ПК консультантом.

Задание №13 – тригонометрическое, логарифмическое или показательное уравнение.

Выделение решения уравнения в отдельный пункт а прямо указывает участникам экзамена на необходимость полного решения предложенного уравнения: при отсутствии в тексте конкретной работы ответа на вопрос п. а задание №13 оценивается 0 баллов.

Содержание критерия

Баллы

Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах

Обоснованно получен верный ответ в пункте а

ИЛИ

получены неверные ответы из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения обоих пунктов — пункта а и пункта б

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

Максимальный балл

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов