Рихард эрнст «за вклад в развитие методологии ядерной магнитной резонансной спектроскопии высокого разрешения»
Содержание книги
- Е.Б. Чекина, Л. Алдабергенкызы,
- Доналд джеймс крам, жан мари лен и чарлз педерсен «за разработку и применение молекул со структурно-специфическими взаимодействиями высокой избирательности»
- Закон объемных отношений. Закон авогадро
- Иоганн дайзенхофер, роберт хубер и хартмут михель «за установление трехмерной структуры фотосинтетического реакционного центра»
- Сидней олтмен и томас роберт чек «за открытие каталитических свойств рибонуклеиновых кислот»
- Употребите наречия в связующей функции
- Сложные химические соединения
- Элайс Джеймс Кори «За развитие теории и методологии органического синтеза»
- Элайс Джеймс Кори «За развитие теории и методологии органического синтеза»
- Квалификация (характеристика предмета)
- Рихард эрнст «за вклад в развитие методологии ядерной магнитной резонансной спектроскопии высокого разрешения»
- Рудольф маркус «за вклад в теорию реакций переноса электрона в химических системах»
- Кэри Муллис «За изобретение метода полимеразной цепной реакции»
- Качественная характеристика предмета
- Джордж Ола «за вклад в химию углерода»
- Пауль крутцен, марио молина и шервуд роуланд «за работу по атмосферной химии, особенно в части процессов образования и разрушения озонового слоя»
- Роберт керл, харолд крото и ричард смелли «за открытие фуллеренов»
- Коммуникативная задача текста
- Пол бойер (1/4 премии) и джон уокер (1/4 премии) «за выяснение энзимного механизма, лежащего в основе синтеза аденозин-фосфата»
- Йенс Скоу (1/2 премии) «За открытие ион-передающего энзима»
- соединения организмы
- Вальтер Кон «за развитие теории функционала плотности»
- Электролиз водных растворов Взаимодействие перманганата калия
- Джон попл «за разработку вычислительных методов квантовой химии»
- Ахмед зевейл «за исследование переходных состояний, возникающих во время химических реакций, с использованием фемтосекундной техники»
- Способы развития информации в тексте
- Алан хигер, алан мак-диармид и хидэки сиракава «за открытие проводимости в полимерах»
- Целевая трансформация информативного содержания
- Некоторые теоретические сведения об основных жанрах вторичного текста
- Определение основной и дополнительной информации текста
- Курт Вютрих (1/2 премии) «За разработку применения ЯМР-спектроскопии для определения трехмерной структуры биологических макромолекул в растворе»
- Составление конспекта текста. Таблица 1. Характеристика. Назначение. Плановый. Текстуальный
- Питер эгр «за открытие водного канала»
- Реферативное описание как основа создания
- Языковые средства для реферативного описания
- Родерик маккинон «за изучение структуры и механизма ионных каналов»
- Аарон чехановер, аврам гершко и ирвин роуз «за открытие убиквитин-опосредованной деградации белка»
- Химическое загрязнение биосферы
- Безличный глагол или конструкция
- Задание 87.Напишите реферат – резюме.
- Роберт граббс, ричард шрок и ив шовен «за вклад в развитие метода метатезиса в органическом синтезе»
- Диалог - диссонанс (= несогласие)
- Роджер Корнбер «За исследование механизма копирования клетками генетической информации»
- Языковые средства для реализации научного диалога
- Речевые реализации (языковые средства)
- Осаму симомура, мартин чалфи и тсьен, роджер «за открытие и развитие зелёного флуоресцентного белка»
- Венкатраман рамакришнан, томас стейц и ада йонат «за исследования структуры и функций рибосомы»
- Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи
- Основные приемы поиска материала и виды
Лауреаты Нобелевской премии
Задание 32. Из данных слов составьте предложения общей квалификации.
Электрически заряженные атомы, воздух, железо, валентность, периодический закон, сильный окислитель, самый активный металл, эластичность, малый период, электронная оболочка.
Задание 33. Прочитайте предложения, определите подлежащее и сказуемое. Назовите модели, на основе которых построены данные предложения.
1. Литий является щелочным металлом. 2. Кремний является вторым (после кислорода) по распространенности элементом.3. Реторта- сосуд грушевидной формы с длинным изогнутым в сторону горлом, для перегонки жидкостей и разложения веществ нагреванием. 4. Н.Н.Зинин является создателем русской классической научной школы органической химии. 5. Периодический закон Д.И.Менделеева является одним из важнейших законов в химии. 6. Газообразное вещество представляет собой огромное число мельчайших частиц. 7. Воздух- это смесь газов. 8. Каждый химический элемент представляет собой совокупность нескольких изотопов. 9. Колба- стеклянный сосуд для химических работ, обычно шаровидной или конической формы.
Задание 35. Опишите названные вещества, используя модели что является чем и что представляет собой что.
1. Чистая медь (Cu) а) хороший проводник электричества;
б) тягучий вязкий металл светло-розового цвета.
2. Фтор (Ft) а) сильный окислитель:
б) ядовитый светло-зеленый газ.
3. Сера (S) а) кристаллическое вещество желтого цвета;
б ) составная часть организмов животных и растений.
Задание 36. Пользуясь таблицей, назовите производные единицы СИ. Используйте модель что является чем.
Производные единицы СИ, имеющие собственные наименования
Величина
Единица Наименование
обозначение
Частота
герц
Гц
Сила
ньютон
Н
Давление
паскаль
Па
Энергия, работа, количество теплоты
джоуль
Дж
Мощность, поток энергии
ватт
Вт
Количество электричества,
Электрический заряд
кулон
Кл
Электрическое напряжение,
электрический потенциал
вольт
В
Обратите внимание! В предложениях, построенных на основе моделей: что является чем, что представляет собой что, обычно выражается общая характеристика предмета, однако модель что представляет собой что также может указывать на характеристику внешних признаков предмета: форма, структура, внешний вид и пр.
Задание 37. Подберите к терминам подходящие определения и составьте с ними предложения.
1. Водород (H)
газ без цвета , вкуса и запаха; составная часть воды; сырье для производства аммиака
2. Хлор (Cl)
зеленовато-желтый ядовитый газ с резким запахом; сильный окислитель; исходный материал для получения многочисленных соединений
3. Азотная кислота (НNO 3)
бесцветная жидкость с резким запахом; сильный окислитель; сырье для производства азотных удобрений
Предложения терминологической квалификации состоят из двух частей:
1. термин;
2. объяснительная часть.
В объяснительной части выделяются стержневое слово и определения. Стержневое слово является главным словом в объяснительной части, поскольку оно обозначает родовое понятие. Например, вольфрам - тяжелый металл, азот - бесцветный газ.
Задание 38. Разберите предложенные дефиниции, найдите в них стержневое слово и объяснительную часть.
1. Уксусная кислота – жидкость с острым раздражающим запахом. 2. Бензол - легко кипящая, бесцветная, подвижная, не растворимая в воде жидкость со своеобразным запахом. 3. Чистый карборунд - бесцветные очень твердые кристаллы. 4.Стакан – стеклянный цилиндрический сосуд без ручки. 5. Сероуглерод – бесцветная, сильно-преломляющая свет летучая жидкость. 6. Йод – темно-фиолетовые кристаллы со слабым блеском.
|
