Сравнительная характеристика произношения у детей с алалией и с дизартрией
1 %
0,2-0,6%
У мальчиков алалия встречается в 2 раза чаще, чем у девочек
Алалия как системное недоразвитие речи
Фонетико-фонематическая сторона речи
Лексико-грамматический строй речи
НЕДОРАЗВИТИЕ
    
Концепции объяснения механизма алалии
СЕНСОМОТОРНЫЕ: речевое недоразвитие при алалии связано с патологией сенсомоторных функций (слуховой агнозией, апрксией)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ:при алалии отмечается патология некоторых сторон психической деятельности
ЯЗЫКОВАЯ: недоразвитие речи связано с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний
Сравнительная характеристика произношения у детей с алалией и с дизартрией
Произношение звуков у детей с алалией
Произношение звуков у детей с дизартрией
1. Общая характеристика произношения звуков
1. Достаточная сохранность моторной деятельности артикуляционного аппарата
2. Преимущественно фонематические нарушения, проявляющиеся на знаковом уровне деятельности артикуляторного механизма
3. Многие звуки, подверженные нарушениям (искажения, замены, пропуски), имеют одновременно правильное произношение
4. Разнотипные нарушения звукопроизношения
5. В нарушении звукопроизношения доминируют замены звуков
1. Выраженное нарушение артикуляционного механизма
2. Преимущественно характерны фонетические нарушения
3. Изолированные звуки, подверженные нарушениям, не имеют одновременно и правильного произношения
4. Однотипные нарушения произношения звука (только его искажение, замена или пропуск)
5. В нарушении произношения доминируют искажения звуков
|
