Принципы логопедического обследования
Принципы логопедического обследования
  
Методы логопедического обследования
   
ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ
СТАТИСТИЧЕСКИЕ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
Этапы логопедического обследования
  
Принципы логопедического воздействия
 
 
Основные формы логопедического воздействия
Методы логопедического воздействия
Практические методы
Наглядные методы
Словесные методы
1. Упражнение:
· подражательно-исполнительское
· конструктивные
· творческие
2. Игровой метод
3. Моделирование
1. Наблюдение
2. Рассматривание рисунков, картин, макетов
3. Просмотрдиафильмов, видео
4. Прослушивание записей
5. Показ образца
1. Рассказ
2. Пересказ
3. Беседа
· предварительная
· итоговая
· обобщающая
4. Чтение
Формы организации логопедической работы
Групповые занятия
Фронтальные занятия
 
 
Строение речевого аппарата[1]
Строение речевого аппарата: 1 – головной мозг, 2 – носовая полость, 3 – твердое небо, 4 – ротовая полость, 5 – губы, 6 – резцы, 7 – кончик языка, 8 – спинка языка, 9 – корень языка, 10 – надгортанник, 11 – глотка, 12 – гортань, 13 – трахея, 14 – правый бронх, 15 – правое легкое, 16 – диафрагма, 17 – пищевод, 18 – позвоночник, 19 – спинной мозг, 20 – мягкое небо
Диагностическая шкала оценки этапов довербального и начального вербального развития
( по материалам Н.С. Жуковой, Е.М. Мастюковой, Т.Б. Филичевой)
|
