Мектеп бағында »Сапарғали Бегалин

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 40 из 67Следующая ⇒

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Мектеп бағында »Сапарғали Бегалин

3.Дәйексөз.

Ынтымақ жүрген жерде,

Ырыс бірге жүреді.

Халық даналығы

4.Әңгiмелесу (сұхбат).

«Мектеп бағында »Сапарғали Бегалин

Мәтіндегі «Мен Темір үшін істемеймін, біздің отрядтың

абыройы үшін істеймін. Егер мына ағаштар өспей бүлінсе, ол

кемшілікке бәріміз ортақпыз» деген ойдан қандай қорытынды

жасауға болады?

2. Темір Ерденмен арадағы болған жағдайдан қандай сабақ алды

деп ойлайсыздар?

3. Досқа адал, қамқор болу үшін адам бойында қандай қасиеттер

болуы тиіс деп санайсыздар?

4. Осы әңгімеден қандай қасиеттер мен құндылықтарды

байқадыңыздар? Әңгімелеп беріңіздер.

5. Өз сыныбыңызда оқушылар арасында сыйластық, достық

қатынас орнаған ба? Әңгімелеп беріңіздер.

Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.

5.Шығармашылық жұмыс

4-тапсырма. Төменде берілген қасиеттер мен іс-әрекеттердің қайсысы адамдар арасында жақсы қарым-қатынас құруда маңызды деп ойлайсыздар? Өздеріңізге

маңыздыларынан бастап орналастырыңыздар: құрметтеу,

сыйлау, қолдау көрсету, көңілін аулау, демеп жіберу,

әдептілік, инабаттылық, шынайылық, ізгі ниет, түсінісу,

бағалау, есептесу, санасу.

5-тапсырма. Тақырып бойынша өтілген материалды қайталап,

«Ынтымақтастық» сөзжұмбағын шешіңіздер.

6-тапсырма.Ұжымдағы қарым-қатынасты жақсартудың жолдарын

көрсететін сахналық көрініс әзірлеңіздер. Сыныптастарыңыздың

бойынан өздеріңіз байқаған қасиеттер мен құндылықтарды, олардың қызығушылықтарын, мақсаты мен мүдделерін «Менің құрдастарым» жобасының күнделігінде жазып көрсетіңіздер.

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді

 6.Топпен ән айту.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры